臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :2856704
	造访人次 : 53730360 在线人数 : 884 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆

搜寻范围

进阶搜寻

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"ching jung ho"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 41-50 / 80 (共8页)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立高雄師範大學	2004-12	閱讀、對話、書寫與文化理解：一個多元文化教育方案的實踐經驗	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004-08-23	迷失的婦女識字：性別、年齡與族群觀點	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004-08	成人識字教材教法之研究:多元文化教育的觀點(II)	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004-04-17	性別主流化下社區大學發展的新契機	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004-01-10	邂逅《受壓迫者教育學》：「文化視窗課程」教學實踐的初步省思	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004	跨國婚姻婦女為何要上學？從建立社會支持網絡的觀點出發	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004	民眾對社區大學辦學理念與特色的認同：一項調查結果的啟示	何青蓉;趙淑美; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2003-11-08	Adult literacy education policy in Taiwan： a critical review	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2003-08	成人識字教材教法之研究:多元文化教育的觀點(I)	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2003	跨國婚姻移民教育初探──從一些思考陷阱談起	何青蓉; Ching-Jung Ho

显示项目 41-50 / 80 (共8页)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
每页显示[10|25|50]项目