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機構 日期 題名 作者
國立高雄師範大學 2001 Similarity and Difference: Student cooperation in Taiwanese and Australian science classrooms 周進洋; Ching-Yang Chou
國立高雄師範大學 2001 The study of the evaluation instrument development for the science laboratory teaching competencies of junior high school physics teachers 周進洋; Ching-Yang Chou;C. L. Chin;K. D. Lain
國立高雄師範大學 2000-12-08 自我效能影響學生教師專業發展之個案研究 周進洋;吳淑芬; Ching-Yang Chou
國立高雄師範大學 2000-12-08 發展化學系學生多元思考特性的研究 吳智惠;周進洋; Ching-Yang Chou
國立高雄師範大學 2000-08-01 建構學習社群促進理化教師教學信念與實務的行動研究 (II) 周進洋; Ching-Yang Chou
國立高雄師範大學 2000-08-01 子計畫四:促進中學生化學反應概念及氧化還原概念改變之研究 (I) 周進洋;吳裕益; Ching-Yang Chou;Yu-Yi Wu
國立高雄師範大學 2000-08 建構學習社群及評鑑系統促進數學與自然科學教師素質之研究:物理科教師教學評鑑工具之應用研究(II) 連坤德;周進洋; Kuen-Der Lain;Ching-Yang Chou
國立高雄師範大學 2000 對曖昧不明的容忍:輔導實習教師的必要性 周進洋;詹耀宗; Ching-Yang Chou;Yao-Tsung Chan
國立高雄師範大學 1999-12-17 支援模式下的理化教師專業發展研究 周進洋;林佳蓉; Ching-Yang Chou
國立高雄師範大學 1999-12-17 知識社群影響學生教師專業發展之個案研究 周進洋;吳淑芬; Ching-Yang Chou

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