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机构	日期	题名	作者
淡江大學	2010-08	The Impact of Congruency between Preferred and Actual Learning Environments on Tenth Graders' Science Literacy in Taiwan.	Chun-Yen Chang, Ting-Kuang Yen, Chun-Yen Lin, Yueh-Hsia Chang, Chia-Li D. Chen

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