臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:43:32Z	教師職場靈性量表之發展	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:43:25Z	國民小學高年級學童正向情緒與生活壓力關係之研究：以挫折容忍力為調節變項	吳和堂; 林芳如; 周新富; Ho-Tang Wu; Fang-Ru Lin; Sin-Fu Chou
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:43:22Z	國小學生生命態度、自我概念與幸福感之相關研究：中介效果分析	吳和堂; 李虹儀; Ho-Tang Wu; Hung-Yi Lee
國立臺灣師範大學	2016-04-26T05:50:06Z	學校護理人員的健康概念、正作滿意度與幸福感之關聯性研究	吳和堂; 吳卿銣; Ho-Tang Wu; Ching-Ju Wu
國立高雄師範大學	2015-06-01	國小教師來生信念與生命意義感關係之研究－以死亡態度為調節變項	吳和堂;廖珮勳; Ho-Tang Wu;Pei-Hsun Liao
國立臺灣師範大學	2014-06-??	Relationships among Health Conception, Job Satisfaction and Well-being of School Nurses	Ching-Ju Wu; Ho-Tang Wu; 吳和堂; 吳卿銣
國立高雄師範大學	2014-06-01	在職進修教師的生命意義感，潛在成長模式之研究	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2013-12-01	國中教師的專業發展評鑑態度與專業成長關係之研究：平均數結構的分析	吳和堂;王仁勇; Ho-Tang Wu;Jen-Yung Wang
國立高雄師範大學	2013-12-01	班級數位化點數銀行系統在國小理財素養之前導性研究	吳和堂;陳惠如; Ho-Tang Wu;Huei-Ru Chen
國立高雄師範大學	2009	國小慈濟教師教學信念與教學行為之研究	王美華;吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2009	助人工作者生命態度與生命教育需求相關之研究—以台南、高雄義務張老師為例	施美企;吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2009	教育論文寫作與實用技巧(再版)	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2008	高雄市國小學校評鑑與教學效能關係之研究—以教學實施領域為例	丁崇寶;吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2008	高雄市國小學校評鑑指標再建構之研究	王光明;吳和堂;吳明隆; Ho-Tang Wu;Ming-Lung Wu
國立高雄師範大學	2007;02-01	國中生對快樂學習認知之研究	陳惠文;吳和堂; Hui-Wen Chen;Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2007	國小教師自我評鑑與教學效能關係之研究	葉又慈;吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2007	外籍配偶國小子女親子溝通與親子關係之研究	李鴻瑛;吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2007	快樂輕鬆學——自主性操作學系對提昇學齡前幼兒讀寫能力之影響。	郭智玲;吳和堂; Chi-Ling Kuo ;Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2007	提升幼稚園中班幼兒讀寫算能力之行動研究	郭智玲;吳和堂;郭建明; Chi-Ling Kuo ;Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2006-12-01	發展遲緩兒童精細動作能力運用之行動研究	郭智玲;吳和堂; Chi-Ling Kuo;Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2006-12	提昇發展遲緩兒童辨別大小的認知能力之行動研究	郭智玲;吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2006-12	發展遲緩兒童精細動作能力運用之行動研究	郭智玲;吳和堂; Chi-Ling Kuo;Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2006	多元親子互動對於提昇發展遲緩幼兒語言能力之影響	郭智玲;吳和堂;郭建明;楊淑娟; Chi-Ling Kuo ;Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2005-12	大學整併之研究－以國立高雄師範大學與高雄應用科技大學之學生為例	吳和堂;張耿瑋; Ho-Tang Wu;Keng-Wei Chang
國立高雄師範大學	2005-08	學校本位國小教師評鑑系統之建構	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2005	提升發展遲緩兒童認識形狀與顏色親子互動策略之行動研究	郭智玲;吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2005	提昇發展遲緩兒童精細動作運用之行動研究	郭智玲;吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2005	教育薪傳與成長—林生傳教授榮譽退休紀念文集	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2004-08	論析高雄市國中小新制學校評鑑之實施	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2004-08	高雄市國中小新制學校評鑑之研究	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2004	教師評鑑與績效評鑑合一或分開辦理之辨析	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2004	試教秘訣－氣勢與創新	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2004	質性研究軟體QSR N6在內容分析上的應用	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2003-11-01	我最討厭的教師之行為分析	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2003-08-01	我最喜歡的教師之行為分析	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2003-08	高雄市國中教師績效評鑑系統之建構與成效之研究	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2003-06-01	主題式教學反省札記示例	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2003	論析教師績效評鑑政策之實施	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2002-06	論析美國加州San Bernardino學區教師評鑑的特色	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2002-04-01	沒有學習落後的孩子－簡介美國2002簽署的教育法	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2002	美國加州聖伯納迪諾學區教師評鑑的特色	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2002	國小實施教師評鑑之國際比較研究	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2002	教師自我評鑑的技術	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2002	教師評鑑委員教育觀察的要領	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2002	教師評鑑規準的等級	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2002	認教師評鑑	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2002	國小教師評鑑實施之國際比較研究	吳和堂;李明堂;李清良; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2002	教師評鑑理論與實務	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2001-06	國中實習教師教學反省與專業成長關係之量的研究	吳和堂; Ho-Tang Wu
國立高雄師範大學	2001	如何參加試教	吳和堂; Ho-Tang Wu

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