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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 臺北市立大學 |
2021-06 |
校長情緒智慧領導對教師組織公民行為之影響：組織信任的中介角色
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謝傳崇;李勁霆;邱盈彰;Hsieh, Chuan-chung;Lee, Chin-ting;Chiu, Ying-chang |
| 國立屏東大學 |
2019-06 |
國民小學教師正向領導對學生自尊影響之研究－ 以家庭結構為調節變項
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謝傳崇;曾文鑑;馬郁婷;Hsieh, Chuan-chung;Zeng, Wun-Jian;Ma, Yu-Ting |
| 國立屏東大學 |
2018-12 |
國民小學教師正向領導對學生學術樂觀影響之研究—以資通訊科技運用為中介變項
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謝傳崇; 蔡毓芬; 翁暄睿; Hsieh, Chuan-Chung; Tsai, Yu-Feng; Weng, Hsuan-Jui |
| 國立屏東大學 |
2017-06 |
國民小學教師正向領導、學校ICT運用與學生創造力傾向關係之研究
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謝傳崇;陳詩喬;謝宜君; Hsieh, Chuan-Chung;Chen, Shih-Jiao;Hsieh, Yi-Chun |
| 國立臺中教育大學 |
2016-12 |
國小教師知覺校長情緒勞務與歸屬感關係之研究－以組織信任為中介變項
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謝傳崇; HSIEH, Chuan-Chung; 吳麗珠; WU, Li-Chu |
| 國立屏東大學 |
2016-12 |
國民小學校長分布式領導、教師組織承諾與資訊通信科技運用關係之研究
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謝傳崇;賴協志;徐合慶; Hsieh, Chuan-Chung;Lai, Hsieh-Chih;Hsu, Ho-Ching |
| 國立臺中教育大學 |
2013-06 |
國民小學校長科技領導與學生學習表現關係之研究：以學校ICT運用為中介變項
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謝傳崇;Hsieh, Chuan-Chung;蕭文智;Hsiao, Wen-Chih |
| 朝陽科技大學 |
2011-12 |
國民中學校長跨界領導指標建構之研究
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謝傳崇; 朱紋秀; Hsieh, Chuan-Chung; Chu, Wen-Hsiu |
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