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机构	日期	题名	作者
中國文化大學	2009	Enhancing Excellence and Equity in Schooling : Modality Theory, an International Perspective	Hsin-Tzu Chen[著]
中國文化大學	2005	Taiwanese adolescent students' achievement in reading and mathematics by age, gender, learning style and socio-economic status	Hsin-Tzu Chen[著]

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