| 國立臺北護理健康大學 |
2014-04-01 |
心肌梗塞情境模擬溝通課程對提升護理人員溝通能力成效之研究
|
黃雅萱;謝素英;許麗齡; Huang, Ya-Hsuan;Hsieh, Suh-Ing;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2014-03-01 |
某醫學中心護理人員接受高級心臟救命術課程自評執行急救能力之研究
|
謝明芫; 謝素英; 許麗齡; Hsieh, Ming-Yuan; Hsieh, Suh-Ing; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2014-02-01 |
專科護理師參與培訓課程之學習經驗
|
韓惠君; 許麗齡; Han, Hui-Chun; Hsu, Li-Ling |
| 國立高雄第一科技大學 |
2013.06 |
雲端 ERP 系統服務品質與持續使用意圖之研究
|
許麗玲;陳至柔;陳澔輝; Hsu, Li-Ling;Chen, Chih-Jou;Chen, Hao-Huei |
| 國立臺北護理健康大學 |
2013-06-01 |
護理臨床教師自評教學能力之研究
|
邱綉雯; 謝素英; 許麗齡; Chiu, Hsiu-Win; Hsieh, Suh-Ing; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2013-02-01 |
護理學生核心能力自評及其相關因素之研究
|
吳貞錠; 謝素英; 許麗齡; Wu, Chen-Ting; Hsieh, Suh-Ing; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2013 |
Clinical teaching competence inventory for nursing preceptors: Instrument development and testing
|
Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing;Chiu, Hsiu-Win;Chen, Ya-Lin |
| 國立臺北護理健康大學 |
2013 |
Factors affecting metacognition of undergraduate nursing students in a blended learning environment
|
Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2013 |
A study on factors related to baccalaureate nursing students' enjoyable learning experience
|
Li, Ying-Lun;Hsu, Li-Ling;Chung, Ue-Lin |
| 國立臺北護理健康大學 |
2013 |
An outcome-based evaluation of nursing competency of baccalaureate senior nursing students in Taiwan
|
Hsieh, Suh-Ing;Hsu, Li-Ling |
| 國立高雄第一科技大學 |
2012.01 |
Green Supply Chain Management systems: A case study in the textile industry
|
Robert, S.Q.Lai;Hsu, Li-Ling;Jason, C.H.Chen; 許麗玲 |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012-12-01 |
糖尿病足部檢查實務創作
|
張文蕙; 許麗齡; Chang, Wen-Hui; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012-08-01 |
臨床教學創作—主動脈氣球幫浦標準技術流程
|
黃雅萱; 許麗齡; Huang, Ya-Hsuan; Hsu, Li-Ling |
| 國立高雄第一科技大學 |
2012-07 |
The Mediating Effects of Facebook Users’ Perceived Task Value between Satisfaction and Continuance Usage Intention
|
Hsu, Li-Ling;Huang, Keng-Liang |
| 國立高雄第一科技大學 |
2012-06 |
EFFECT OF ZEST ON HOSPITALITY STUDENTS’ CREATIVITY
|
Hsu, Chia-Shiang;Hsu, Li-Ling;Su, Yu-Hung |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012-03-20 |
樂活減碳行動策略之成效研究
|
許麗齡; 高慧靜; 謝素英; Hsu, Li-Ling; Kao, Hui-Ching; Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
A study on the effect of a scenario-nbased communication course on communication ability of nurses
|
許麗齡; Huang, Yu-Chun;Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
Clinical nurse preceptor teaching competncies:Relationship to locus of control and self-directed learning.
|
許麗齡;陳雅琳;謝素英; Chen, Ya-Lin;Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
Development and psychometric evaluation of the competency inventory for nursing students: A learning outcome perspective
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
Qualitative Assessment of a Blended Learning Intervention in an Undergraduate Nursing Course
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
樂活減碳行動策略之成效研究
|
許麗齡;高慧靜;謝素英; Hsu, Li-Ling;Kao, Hui-Ching;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
糖尿病足部檢查實務創作
|
許麗齡;張文蕙; Chang, Wen-Hui;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
臨床教學創作-主動脈氣球幫浦標準技術流程
|
許麗齡;黃雅萱; Huang, Ya-Hsuan;Hsu, Li-Ling |
| 國立中正大學 |
2012 |
彰化縣國民小學教師對教師專業發展評鑑之認知及其影響因素之研究
|
徐麗鈴; Hsu, Li-ling |
| 國立臺灣大學 |
2012 |
CagA分子在宿主細胞活化狀態下於細胞內的分布和磷酸化的角色之研究
|
許莉苓; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
The effects of two educational interventions on knowledge and competence of nurses with regard to conveying gastroscopy – related information to patients
|
Kao, Shu-Hua;Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing;Huang, Tzu-Hsin |
| 國立高雄第一科技大學 |
2011.12 |
社會影響與社群特性對於部落客任務價值及Blog持續使用意圖之影響
|
許麗玲;徐村和;唐嘉偉;陳嘉奇; Hsu, Li-Ling;Hsu, Tsuen-Ho;Tang, Jia-Wei;Chen, Chia-Chi |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011-12-01 |
醫院護理站專業學習網規劃需求評估之研究
|
尤翠棉; 許麗齡; 謝素英; Yu, Tsui-Mien; Hsu, Li-Ling; Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011-10-01 |
情境模擬溝通課程對提升新進護理人員溝通自信心之研究
|
黃玉純; 許麗齡; 謝素英; Huang, Yu-Chun; Hsu, Li-Ling; Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011-09-01 |
臨床教學營養師指導學生的教學經驗
|
陳姿吟; 許麗齡; Chen, Tzu-Yin; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011-08-01 |
護理人員對愛滋病照護知識需求評估之探討
|
李慶玟; 許麗齡; 謝素英; Lee, Ching-Wen; Hsu, Li-Ling; Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011-02-01 |
連續性腎臟替代治療自學手冊介入護理人員學習成效之研究
|
黃意媜; 許麗齡; Huang, Yi-Chen; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
Blended learning in ethics education: a survey of nursing students
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
Developing practical knowledge content of emergency nursing professionals
|
許麗齡;朱雯; Wen, Chu;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
Effects of a blended learning module on self-reported learning performances in baccalaureate nursing students.
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
Factors Associated with Course Outcome of BSN in a Blended Learning Environment
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
The process of acquiring practical knowledge by emergency nursing professionals.
|
許麗齡; Wen, Chu;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
情境模擬溝通課程對提升護理人員溝通自信心之研究
|
許麗齡;黃玉純;謝素英; Huang, Yu-Chun;Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
連續性腎臟替代治療自學手冊介入護理人員學習成效之研究
|
許麗齡;黃意媜; Huang, Yi-Chen;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
臨床教學營養師指導學生的教學經驗
|
許麗齡;陳姿吟; Chen, Tzu-Yin;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
醫院護理站專業學習網規劃需求評估之研究
|
許麗齡;尤翠棉;謝素英; Yu, Tsui-Mien;Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
護理人員對愛滋病照護知識需求評估之探討
|
許麗齡;李慶玟;謝素英; Lee, Ching-Wen;Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立高雄第一科技大學 |
2010.10 |
Blog體驗價值對使用者持續使用意向之研究
|
許麗玲;徐村和;唐嘉偉;梁智勇; Hsu, Li-Ling;Hsu, Tsuen-Ho;Tang, Jia-Wei;Liang, Chin-Yung |
| 國立高雄第一科技大學 |
2010.07 |
The ubiquitous service-oriented design of 3G/4G mobile commerce
|
Chou, Tung-Hsiang;Hsu, Li-Ling;Jason, C.H.Chen; 周棟祥 |
| 國立臺北護理健康大學 |
2010-08-01 |
多媒體教材介入對護理人員心電圖學習之成效
|
張美華; 許麗齡; Chang, Mei-Hua; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2010 |
Metacognitive inventory for nursing students in Taiwan: Instrument development and testing.
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2010 |
多媒體教材介入對護理人員心電圖學習之成效
|
許麗齡;張美華; Chang, Mei-Hua;Hsu, Li-Ling |
| 國立高雄第一科技大學 |
2009.03 |
影響部落格使用意向的前置因素
|
許麗玲;徐村和;吳憲政; Hsu, Li-Ling;Hsu, Tsuen-Ho;Wu, Shian-Jeng |
| 國立高雄第一科技大學 |
2009.01 |
Measuring social influence, user perception, innovation attributes and user satisfaction in the enterprise resource planning context
|
Hsu, Li-Ling;Jason, C.H.Chen;Weng, Chun-Chi; 許麗玲 |
| 國立臺北護理健康大學 |
2009 |
Testing of a measurement model for baccalaureate nursing students’self-evaluation of core competencies.
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
