| 國立臺北護理健康大學 |
2012-03-20 |
樂活減碳行動策略之成效研究
|
許麗齡; 高慧靜; 謝素英; Hsu, Li-Ling; Kao, Hui-Ching; Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
A study on the effect of a scenario-nbased communication course on communication ability of nurses
|
許麗齡; Huang, Yu-Chun;Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
Clinical nurse preceptor teaching competncies:Relationship to locus of control and self-directed learning.
|
許麗齡;陳雅琳;謝素英; Chen, Ya-Lin;Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
Development and psychometric evaluation of the competency inventory for nursing students: A learning outcome perspective
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
Qualitative Assessment of a Blended Learning Intervention in an Undergraduate Nursing Course
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
樂活減碳行動策略之成效研究
|
許麗齡;高慧靜;謝素英; Hsu, Li-Ling;Kao, Hui-Ching;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
糖尿病足部檢查實務創作
|
許麗齡;張文蕙; Chang, Wen-Hui;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
臨床教學創作-主動脈氣球幫浦標準技術流程
|
許麗齡;黃雅萱; Huang, Ya-Hsuan;Hsu, Li-Ling |
| 國立中正大學 |
2012 |
彰化縣國民小學教師對教師專業發展評鑑之認知及其影響因素之研究
|
徐麗鈴; Hsu, Li-ling |
| 國立臺灣大學 |
2012 |
CagA分子在宿主細胞活化狀態下於細胞內的分布和磷酸化的角色之研究
|
許莉苓; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
The effects of two educational interventions on knowledge and competence of nurses with regard to conveying gastroscopy – related information to patients
|
Kao, Shu-Hua;Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing;Huang, Tzu-Hsin |
| 國立高雄第一科技大學 |
2011.12 |
社會影響與社群特性對於部落客任務價值及Blog持續使用意圖之影響
|
許麗玲;徐村和;唐嘉偉;陳嘉奇; Hsu, Li-Ling;Hsu, Tsuen-Ho;Tang, Jia-Wei;Chen, Chia-Chi |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011-12-01 |
醫院護理站專業學習網規劃需求評估之研究
|
尤翠棉; 許麗齡; 謝素英; Yu, Tsui-Mien; Hsu, Li-Ling; Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011-10-01 |
情境模擬溝通課程對提升新進護理人員溝通自信心之研究
|
黃玉純; 許麗齡; 謝素英; Huang, Yu-Chun; Hsu, Li-Ling; Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011-09-01 |
臨床教學營養師指導學生的教學經驗
|
陳姿吟; 許麗齡; Chen, Tzu-Yin; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011-08-01 |
護理人員對愛滋病照護知識需求評估之探討
|
李慶玟; 許麗齡; 謝素英; Lee, Ching-Wen; Hsu, Li-Ling; Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011-02-01 |
連續性腎臟替代治療自學手冊介入護理人員學習成效之研究
|
黃意媜; 許麗齡; Huang, Yi-Chen; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
Blended learning in ethics education: a survey of nursing students
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
Developing practical knowledge content of emergency nursing professionals
|
許麗齡;朱雯; Wen, Chu;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
Effects of a blended learning module on self-reported learning performances in baccalaureate nursing students.
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
Factors Associated with Course Outcome of BSN in a Blended Learning Environment
|
許麗齡; Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
The process of acquiring practical knowledge by emergency nursing professionals.
|
許麗齡; Wen, Chu;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
情境模擬溝通課程對提升護理人員溝通自信心之研究
|
許麗齡;黃玉純;謝素英; Huang, Yu-Chun;Hsu, Li-Ling;Hsieh, Suh-Ing |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
連續性腎臟替代治療自學手冊介入護理人員學習成效之研究
|
許麗齡;黃意媜; Huang, Yi-Chen;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
臨床教學營養師指導學生的教學經驗
|
許麗齡;陳姿吟; Chen, Tzu-Yin;Hsu, Li-Ling |
