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機構 日期 題名 作者
國立中山大學 2009 課堂中科學概念學習評量模式之發展---以化學科為例 鄭英耀;林煥祥;施慶麟; Ying-Yao Cheng;Huann-Shyang Lin;Ching-Lin Shih
國立高雄師範大學 2007-12 運用視覺敘事法探討科學教師的教學決策:一位自然領域國教輔導員的個案研究 李松濤;林煥祥;洪振方; Sung-Tao Lee;Huann-Shyang Lin;Jeng-Fung Hung
國立中山大學 2006 科學創意教學實驗與教材發展---以國小六年級自然科為例(II) 鄭英耀; 林煥祥; 王文中; Ying-Yao Cheng; Huann-Shyang Lin; Wen-Chung Wang
國立中山大學 2006 臺灣參加Program for International Student Assessment (PISA) 2006計畫(III)乙 林煥祥;李暉;劉聖忠;周進洋; Huann-Shyang Lin;Huei Lee;Sang-Chong Lieu;Ching-Yang Chou
國立高雄師範大學 2005-06 科學教師對於學生學習結果的期望與其科學教學概念的初探性研究 李松濤;林煥祥; Sung-Tao Lee;Huann-Shyang Lin
國立中山大學 2005 科學創意教學實驗與教材發展---以國小六年級自然科為例(I) 鄭英耀; 王文中; 林煥祥; Ying-Yao Cheng; Huann-Shyang Lin; Wen-Chung Wang
國立高雄師範大學 2004-01-23 Student understanding of the nature of science and their problem-solving strategies 邱鴻麟; Houn-Lin Chiu;Huann-Shyang Lin;Ching-Yang Chou
國立中山大學 2004 科學創意教學實驗與教材發展---以國小自然科為例(Ⅲ) 鄭英耀; 王文中; 林煥祥; Ying-Yao Cheng; Huann-Shyang Lin; Wen-Chung Wang
國立高雄師範大學 2003 Students' difficulties in learning electrochemistry 周進洋;邱鴻麟; Huann-Shyang Lin;Thomas C. Yang;Houn-Lin Chiu;Ching-Yang Chou
國立高雄師範大學 2003 Study of factors affecting on the extraction efficiency of polycyclic aromatic hydrocarbons from soils using open-vessel focused microwave- assisted extraction 徐永源; Youn-Yuen Shu;Teh Long Lai;Huann-shyang Lin;Thomas C Yang;Chi-Peng Chang

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