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機構	日期	題名	作者
國立成功大學	2023-10	Understanding EFL students' feedback literacy development in academic writing: A longitudinal case study	Zhang;Fuhui;Min;Hui-Tzu;He;Ping;Chen;Sisi;Ren;Shan
國立成功大學	2018-10	Trained Peer Written Feedback and Teacher Written Feedback: Similar or Different?	Min;Hui-Tzu

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