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| 朝陽科技大學 |
2023-06-01 |
越南人文地理之研究 ――以嚴耕望先生歷史地理研究為發想
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2021-06 |
牙璋、銅鼓與絲綢貿易--中國與越南的三條交通路線
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2020-12 |
阮輝家族相關碑誌在學術研究的功能與價值
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2018-12 |
崇師報本碑-中國紡織技藝在越南的傳授
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耿慧玲; KENG, HUI-LING |
| 朝陽科技大學 |
2017-06 |
石刻地位的歷史改變
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2016-07 |
如何言「利」？兩岸高等教育交流的另一種思維
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2016-06 |
越南北使與中越關係初考-以丁黎朝為例
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2014-06 |
越南銘刻與越南歷史研究
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2013-12 |
幸福 、教改與通識教育
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2013-06 |
學術與學藝
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2011-06 |
斯人已遠--評李美燕《高羅佩與中國古琴》
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2011-06 |
斯人已遠--評李美燕《高羅佩與中國古琴》
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2010-12 |
從金石學探索史學方法中的座標觀念
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2010-12 |
從金石學探索史學方法中的座標觀念
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2010-06 |
文藝再生與文明飛躍──從蔣百里《歐洲文藝復興史》談起
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毛漢光;耿慧玲; Mao, Han-Kuang;Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2010-06 |
文藝再生與文明飛躍──從蔣百里《歐洲文藝復興史》談起
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毛漢光;耿慧玲; Mao, Han-Kuang;Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2009-06 |
文化、傳統與通識教育
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2009-06 |
文化、傳統與通識教育
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2008-12 |
石刻與經典研究
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2008-12 |
石刻與經典研究
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2007-09-01 |
擬血緣關係與古代越南的權力結構研究
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2007-09 |
擬血緣關係與古代越南的權力結構研究
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 義守大學 |
2006-07 |
船戶公約碑中所記錄臺灣海峽的船
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耿慧玲;Keng, Hui-ling |
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