臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立高雄師範大學	2006	Speaking out “gender” in physics: Identity contestation and transformation in a community of practice	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2006	Boys-science, girls-humanities” still?-Discursive genders and identities in elementary school scienceclassrooms	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2005-08	「男理工、女人文」的性別認同型塑---以小學「自然與生活科技」課堂為例	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2005	從「物理好丰采」看物理學會女性工作委員會的成長	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2005	Science for whom?-The representation of science for the elites	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2005	The Othered women who Other: Cultural theories into the question of gender and physics	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2004	Students and applied Academics: Learner agency in a changing curriculum	Cynthia Nicol;Li-Ling Tsai;Jim Gaskell
國立高雄師範大學	2004	性別與職涯的國際觀點與做法：科學女性的養成與挑戰	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2004	朝向性別容納式的科學教育	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2004	性別中立？談科學裡的性別	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2004	從平等到認同：性別與科學教育研究的轉向	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2004	Culturally responsive science: Physics learners’ identities within curriculum discourse	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2004	我畫我的身體給誰看？－教育現場的性愉悅與性權力	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2004	科學裡的精英教育法與性別不平等	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2004	Working outcomes in the classroom: A case study of Applied Academics in British Columbia	蔡麗玲; J. Gaskell;C. Nicol;Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2004	Women in physics Identity and Discourse in Taiwan	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2004	導讀：多元文化與後殖民世界中的女性主義科技研究	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2003	科學學習與科學知識是中立的嗎？	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2003	Identity reconstruction of women in physics: Interventionist discourse matters	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2003	從平等到認同：性別議題與科學教育研究的轉向	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2002	反男孩之戰？	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2002	烏來之巔，穆桂英舞風雲	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2002	性別化的科學知識與權力	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2001	朝向「跨界」式以學習者為中心的教育	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2001	多元文化與後殖民世界中的女性主義科技研究	蔡麗玲; Li-Ling Tsai

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