|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
总笔数 :0
|
|
造访人次 :
52205620
在线人数 :
1344
教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
|
|
|
"lin chia jou"的相关文件
显示项目 1-10 / 10 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目
| 國立交通大學 |
2014-12-08T15:12:05Z |
Learning case adaptation for problem-oriented e-learning on mathematics teaching for students with mild disabilities
|
Chu, Hui-Chuan; Liao, Min-Ju; Chen, Tsung-Yi; Lin, Chia-Jou; Chen, Yuh-Min |
| 國立交通大學 |
2014-12-08T15:09:41Z |
Development of an adaptive learning case recommendation approach for problem-based e-learning on mathematics teaching for students with mild disabilities
|
Chu, Hui-Chuan; Chen, Tsung-Yi; Lin, Chia-Jou; Liao, Min-Ju; Chen, Yuh-Min |
| 國立成功大學 |
2013-06 |
Knowledge kanban system for virtual research and development
|
Lin, Chia Jou; Chen, F. Frank; Chen, Yuh Min |
| 國立成功大學 |
2011-09-04 |
虛擬研發之知識看板系統
|
林家柔; Lin, Chia-Jou |
| 國立成功大學 |
2011-06-23 |
虛擬研發之知識看板系統
|
林家柔; Lin, Chia-Jou |
| 國立成功大學 |
2011-03 |
Learning case adaptation for problem-oriented e-learning on mathematics teaching for students with mild disabilities
|
Chu, Hui-Chuan; Liao, Min-Ju; Chen, Tsung-Yi; Lin, Chia-Jou; Chen, Yuh-Min |
| 國立成功大學 |
2010-11 |
A fuzzy trust evaluation method for knowledge sharing in virtual enterprises (vol 59, pg 853, 2010)
|
Chen, Tsung-Yi; Chen, Yuh-Min; Lin, Chia-Jou; Chen, Pin-Yuan |
| 國立成功大學 |
2009-04 |
Development of an adaptive learning case recommendation approach for problem-based e-learning on mathematics teaching for students with mild disabilities
|
Chu, Hui-Chuan; Chen, Tsung-Yi; Lin, Chia-Jou; Liao, Min-Ju; Chen, Yuh-Min |
| 國立成功大學 |
2005-06-09 |
以工作流程為基之自動流程規劃機制研發
|
林家柔; Lin, Chia-Jou |
| 國立成功大學 |
2005-06-09 |
以工作流程為基之自動流程規劃機制研發
|
林家柔; Lin, Chia-Jou |
显示项目 1-10 / 10 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目
|
