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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 淡江大學 |
2018-08-09 |
An investigation of the relationship of beliefs, values and technological pedagogical content knowledge among teachers
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Lai, Ting-ling;Lin, Hsiao-Fang |
| 淡江大學 |
2017 |
家長式領導、轉換式領導對工作績效之影響 : 以變革認知為中介變數
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林曉芳;Lin, Hsiao-Fang |
| 國立臺中教育大學 |
2016-06 |
國中生數學科課業任務價值量表之建構
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林曉芳; Lin, Hsiao-Fang |
| 淡江大學 |
2011-06-29 |
A case study of the differences between experienced and in-experienced math teachers' TPACK
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賴婷鈴; Lai, Ting-ling; Lin, Hsiao-fang |
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2010-09 |
通識教育開放式課程數位典藏建置之研究
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Assessing the Effects of Various Multimedia Curriculums to Learning Emotion and Performance based on Emotion Recognition Technology,
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| 國立政治大學 |
2010-04 |
Social Interaction Mining based on Wireless Sensor Networks for Promoting Cooperative Learning Performance in Classroom Learning Environment
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Hsieh, Jeng-Cheng;Chen, Chih-Ming;Lin, Hsiao-Fang; 陳志銘 |
| 國立成功大學 |
2008-06-06 |
偵測異構物種類—以人類外顯子晶片為例
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林小方; Lin, Hsiao-Fang |
| 實踐大學 |
2005 |
副品牌、品牌聯想與品牌偏好對品牌權益影響之研究－以時尚產業為例
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林筱芳; Lin, Hsiao-Fang |
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