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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 亞洲大學 |
201404 |
How Do People Process Ambiguous Strings
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劉秀瑩;Liu, Hsiu-Ying; Kuo, Cheng-Chung |
| 亞洲大學 |
2014-04 |
How Do People Process Ambiguous Strings
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劉秀瑩;LIU, Hsiu-Ying |
| 亞洲大學 |
2013.11 |
“Using ESP Approach in Reshuffling Translation Curriculum Design”
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陳淑娟;CHEN, Shu-Chuan;劉秀瑩;LIU, Hsiu-Ying;黃偉齡;HUANG, Weiling Stephanie |
| 國立政治大學 |
2013-07 |
Collocation and Semantic Change-Derivation of Excessive X-si
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劉秀瑩; Liu, Hsiu-Ying |
| 亞洲大學 |
2012.12 |
現代漢語極性程度補語及其教學
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劉秀瑩;LIU, Hsiu-Ying;黃偉齡;HUANG, Weiling Stephanie |
| 亞洲大學 |
2012.05 |
同性戀語言中的性別辨識—同性戀男女會話風格差異研究
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劉秀瑩;LIU, Hsiu-Ying |
| 亞洲大學 |
2012-05 |
同性戀語言中的性別辨識—同性戀男女會話風格差異研究
|
劉秀瑩;LIU, Hsiu-Ying |
| 亞洲大學 |
2012-04 |
語言的創新與應用——臺灣國語“X很大”結構研究
|
劉秀瑩;LIU, Hsiu-Ying |
| 亞洲大學 |
2011.05 |
從英語諺語談中英婚姻與家庭文化的異同
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劉秀瑩;LIU, Hsiu-Ying;王莉娟;WANG, Li-Jiuan;劉秀瑩;LIU, Hsiu-Ying |
| 亞洲大學 |
2011.03 |
認知系統教學對於詞彙引申義學習的成效
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劉秀瑩;LIU, Hsiu-Ying;鄭鼎耀;Cheng, Ting-Yao;王莉娟;WANG, Li-Jiuan |
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