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机构 日期 题名 作者
國立中山大學 2008-06-01 Effects of Reflective Teaching Strategies on Online Learners' Reflection Levels N.S. Chen; C.W. Wei; L. Uden; K.T. Wu
國立中山大學 2008-06-01 Multiple participants, multiple locations, multiple time zones and multitasking in the synchronous cyber classroom M. Hastie;N.S. Chen; R.J. Todd
國立中山大學 2008-06-01 Developing a Pedagogically Meaningful E-tutor Training Program for Cyber Face-to-Face Language Teaching N.S. Chen; Y.P. Wang; P.J. Wu; M. Levy
國立中山大學 2008 Analysing users' satisfaction with e-learning using a negative critical incidents approach N.S. Chen;K.M. Lin;Kinshuk
國立中山大學 2008 Designing a Self-contained Group Area Network for Ubiquitous Learning N.S. Chen;Kinshuk;C.W. Wei;S.J.H. Yang
國立中山大學 2008 Mining e-Learning Domain Concept Map from Academic Articles N.S. Chen;Kinshuk;C.W. Wei;H.J. Chen
國立中山大學 2008 Student Profile Transformation between Desktop PCs and Mobile Phones J.M. Chen;Kinshuk;N.S. Chen;T.Y. Lin
國立中山大學 2008 Analysing users' satisfaction with e-learning using a negative critical incidents approachInnovations in Education and Teaching N.S. Chen;K.M. Lin;Kinshuk
國立中山大學 2007 Instructional Design for Best Practice in the Synchronous Cyber Classroom M. Hastie; N.S. Chen; Y.H. Kuo
國立中山大學 2007 Online synchronous language learning: SLMS over the Internet Y. Wang;N.S. Chen

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