臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
淡江大學	2002-12	台灣和日本課程改革言說（discourses）評析	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2002-07	快樂學習或安樂死？－「學習」再概念	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2002-06-25	披著羊皮的狼？－九年一貫課程改革的深度思考	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2002-05-30	披著羊皮的狼？－九年一貫課程改革的深度思考	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2002-03	如何選擇教科書？	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2002-02	國小生活課程的理念與設計	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2002-01-25	課程統整的再概念	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2002	建立二十一世紀的新學校－校本課程發展的理念與實踐	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2002	生活課程研究	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2002	師範學院藝術與人文課程規劃	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-12-14	從綜合活動課程談台灣課程統整的趨勢	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-12-01	生活課程的理念與設計	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-11-07	師資培育的典範重建—培育轉型的知識分子	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-11	台灣中小學的課程管理—理念與實踐	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-09-11	建立二十一世紀的新學校－校本課程發展的理念與實踐	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-08-14	後現代社會的台灣道德教育	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-07	師範教育的概念重建－師範教育改革的台灣經驗	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-06-29	讓知識與統整課程交心－設計有學術生命力的統整課程	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-06	台灣的學校本位課程發展	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-05-19	教育市場化政策的反省及其啟示	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-04	二十一世紀師資培育的挑戰－培育轉型的知識份子	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-03-03	國民中小學課程的銜接與統整	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001-01	學校本位課程改革－爭議與回應	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001	十二年義務教育專案研究	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2001	九年一貫課程實驗研究報告－國小組總報告	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-12	教師是轉型的知識份子 : 聲音的「政略」與「教學」	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-10	轉型的課程領導及其啟示	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-10	台灣課程改革的經驗	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-08	台灣課程改革的經驗與啟示	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-08	加強課程理論與實際的對話－再評九年一貫課程的配套措施	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-06	統整課程實施的檢討	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-06	台灣新課程實施的經驗—加強課程理論與實際的對話	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-06	課程統整實施的檢討	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-05	台灣課程改革的經驗—以九年一貫課程改革為例	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-02	學校本位課程改革－爭議與回應	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-01	台灣課程改革的挑戰與因應—以九年一貫課程為例	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000-01	落實學校本位的課程發展	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000	台北縣偏遠地區小型學校發展定位之研究	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	2000	國小審定本教科書評鑑報告(四)	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	1999-12	後現代教育改革與校長專業成長	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	1999-11-22	建構實踐的理論－理論與實際的辯證	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	1999-11	邁向幼教師資培育新境界	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	1999-11	教科書選擇與評鑑—政治、經濟的分析	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	1999-10	新學校的建立─九年一貫課程的展望	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	1999-09	請教科書出版業者共同參與教育改革	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	1999-08	新法令需有新土壤─評九年一貫課程的配套措施	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	1999-08	課程統整爭論平議	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	1999-06	行動研究與學校教育革新	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	1999-05-21	邁向新世紀的教育改革—台北經驗	歐用生; Ou, Yung-sheng
淡江大學	1999-05-19	行動研究與學校教育革新	歐用生; Ou, Yung-sheng

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