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| 淡江大學 |
2001-12-14 |
從綜合活動課程談台灣課程統整的趨勢
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-12-01 |
生活課程的理念與設計
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-11-07 |
師資培育的典範重建—培育轉型的知識分子
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-11 |
台灣中小學的課程管理—理念與實踐
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-09-11 |
建立二十一世紀的新學校－校本課程發展的理念與實踐
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-08-14 |
後現代社會的台灣道德教育
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-07 |
師範教育的概念重建－師範教育改革的台灣經驗
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-06-29 |
讓知識與統整課程交心－設計有學術生命力的統整課程
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-06 |
台灣的學校本位課程發展
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-05-19 |
教育市場化政策的反省及其啟示
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
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