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教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
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"ou yung sheng"的相关文件
显示项目 31-55 / 76 (共4页)
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每页显示[10|25|50]项目
| 淡江大學 |
2001-08-14 |
後現代社會的台灣道德教育
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-07 |
師範教育的概念重建－師範教育改革的台灣經驗
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-06-29 |
讓知識與統整課程交心－設計有學術生命力的統整課程
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-06 |
台灣的學校本位課程發展
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-05-19 |
教育市場化政策的反省及其啟示
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-04 |
二十一世紀師資培育的挑戰－培育轉型的知識份子
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-03-03 |
國民中小學課程的銜接與統整
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001-01 |
學校本位課程改革－爭議與回應
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001 |
十二年義務教育專案研究
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2001 |
九年一貫課程實驗研究報告－國小組總報告
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-12 |
教師是轉型的知識份子 : 聲音的「政略」與「教學」
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-10 |
轉型的課程領導及其啟示
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-10 |
台灣課程改革的經驗
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-08 |
台灣課程改革的經驗與啟示
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-08 |
加強課程理論與實際的對話－再評九年一貫課程的配套措施
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-06 |
統整課程實施的檢討
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-06 |
台灣新課程實施的經驗—加強課程理論與實際的對話
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-06 |
課程統整實施的檢討
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-05 |
台灣課程改革的經驗—以九年一貫課程改革為例
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-02 |
學校本位課程改革－爭議與回應
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-01 |
台灣課程改革的挑戰與因應—以九年一貫課程為例
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000-01 |
落實學校本位的課程發展
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000 |
台北縣偏遠地區小型學校發展定位之研究
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
2000 |
國小審定本教科書評鑑報告(四)
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
| 淡江大學 |
1999-12 |
後現代教育改革與校長專業成長
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歐用生; Ou, Yung-sheng |
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