English  |  正體中文  |  简体中文  |  總筆數 :0  
造訪人次 :  50685298    線上人數 :  273
教育部委託研究計畫      計畫執行:國立臺灣大學圖書館
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
關於TAIR

瀏覽

消息

著作權

相關連結

"s c yang"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序 依日期排序

顯示項目 51-64 / 64 (共2頁)
<< < 1 2 
每頁顯示[10|25|50]項目

機構 日期 題名 作者
國立中山大學 2003 Creating internet theatre in gender education S.C. Yang
國立中山大學 2003 Reconceptualizing think-aloud methodology S.C. Yang
國立中山大學 2003 Illumination of exciton migration in rod-like luminescent conjugated polymers by single molecule spectroscopy C.F. Wang; J.D. White; T.L. Lim; J.H. Hsu; S.C. Yang; W.S. Fann; K.Y. Peng; S.A. Chen
國立中山大學 2003 Designing electronic network-based mentoring for preservice teachers S.C. Yang
國立中山大學 2002-12 Qualitative study of students' learning information technology via a cooperative approach S.C. Yang;S.F. Liu
國立中山大學 2002 A student-generated web-based oral history project S.C. Yang;N.S. Chen;A.S. Chen
國立中山大學 2002 A student-generated web-based oral history project S.C. Yang;N.S. Chen;A.S. Chen
國立中山大學 2002 A phenomenographic research approach for the meaning of death: A Chinese perspective S.C. Yang;S.F. Chen
國立中山大學 2002 A phenomenographic research approach for the meaning of death: A Chinese perspective S.C. Yang;S.F. Chen
國立中山大學 2002 Multidimensional taxonomy of learners cognitive S.C. Yang
國立中山大學 2002 The relationship among creative, critical thinking and thinking style in Taiwan high school students S.C. Yang;W.C. Lin
國立中山大學 2002 Designing a web-based project to support student engagement of historical inquiry S.C. Yang;L.L. Lijung
國立中山大學 2002 On specifying and promoting teacher's information literacy in knowledge economy society W.C. Lin;S.C. Yang
國立中山大學 2002 An empirical study of factors affecting the sense of teacher efficacy in public kindergarten teachers S.C. Yang;T.H. Kuo

顯示項目 51-64 / 64 (共2頁)
<< < 1 2 
每頁顯示[10|25|50]項目