臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 50717231 線上人數 : 421 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館

搜尋範圍

進階搜尋

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"s s leung"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 11-20 / 24 (共3頁)
<< < 1 2 3 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立中山大學	1999-05	Integrating problem Posing into the Mathematics Curriculum: Teachers as Active Researchers in a Dissemination Project	S.S. Leung
國立中山大學	1999	Posing problems: Two classroom examples. Mathematics Teaching in the Middle Grades	S.S. Leung;R. Wu
國立中山大學	1999	A Change in Focus: Problem Posing and Professional Development	S.S. Leung
國立中山大學	1997	On the Role of Creative Thinking in Problem Posing	S.S. Leung
國立中山大學	1997	Under-represented countries in PME: Towards the analysis of mathematics education research communities	S.S. Leung
國立中山大學	1996	Posing mathematical problems in a complex task environment: An exploratory study	E.A. Silver;J. Mamona-Downs;S.S. Leung;P.A. Kenny
國立中山大學	1996	On the Role of Creative Thinking in Problem Posing	S.S. Leung
國立中山大學	1995	Generating Multiple Solutions for a Problem: A Comparison of the Responses of U. S. and Japanese Students	E.A. Silver;S.S. Leung;J. Cai
國立中山大學	1994-04	Linkages of representations: The case of x2+y2=z2	S.S. Leung
國立中山大學	1994	On analyzing problem-posing processes: A study of prospective elementary teachers differing in mathematics knowledge	S.S. Leung

顯示項目 11-20 / 24 (共3頁)
<< < 1 2 3 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目