臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立高雄師範大學	1995	學習障礙概念的演變	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1995	學習障礙概念的分類與神經心理測驗	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1994-08	轉型方案在啟智學校高職部之發展與成效研究	陳靜江;邱上真; Ching-Chiang Chen;Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1994	「資源方案」簡介	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1994	臺灣地區各縣市特殊教育學生鑑定及教學輔導委員會運作現況調查研究	邱上真;詹士宜;何麗玉;王英君; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1994	「第二次特殊學生普查」未安置之國中小特殊學生現況調查	邱上真;詹士宜;鄭友泰;施炎城; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1993	中重度及極重度障礙	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1993	臺灣地區特殊教育實施狀況調查報告	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1993	認知學派的學習理論	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1992-07-01	國小中年級數學科解題歷程導向之評量	邱上真;王惠川;朱婉艷;沈明錦; Shang-Chen Chiu;Huey-Chuan Wang;Wan-Yen Chu;Ming-Chin Shen
國立高雄師範大學	1992	學習障礙兒童的教育評量─認知取向	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1992	簡介「直接教導」的策略	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1992	社會學習理論	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1992	發現式學習理論	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1991-07-01	學習策略教學的理論與實際	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1991	認知發展理論	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1990	初探解題歷程的理論與教學	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989-08	On using concept maps to assess the comprehension effects of reading expository text	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989	後設認知研究在輕度障礙者教學上的應用	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989	知識結構的評量﹕概念構圖技巧的發展與試用	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989	中重度智能不足兒童語言表達能力與詞彙理解能力、圖形推理能力之研究	林寶貴;邱上真;金秀麗; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989	國中生物科概念「構圖技巧」評量研究	邱上真;謝兆樞;蔡長添;許松樑; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989	學習策略對國小六年級學生閱讀效果之研究	許天威;邱上真;胥彥華; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1988	國中生之認知能力、學習態度、對父母管教方式之看法與其學業成就之相關研究	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1988	內在動機在學習、行為有效性及認知發展上的角色	邱上真; Shang-Chen Chiu

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