臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立高雄師範大學	1998	語文科教學研究評析	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1998	身心障礙教育專業團隊設置與實施辦法之制訂研究	鈕文英;邱上真;陳靜江;曾進興; Wen-Yin Niou;Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1997	兒童認知功能綜合測驗之編製	吳裕益;陳振宇;謝淑蘭;成戎珠;黃朝慶;洪碧霞;櫻井二郎;邱上真;陳小娟;曾進興; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1997	國小六年級浮力概念動態評量的效益分析	莊麗娟;邱上真;江新合; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1997	特殊教育設施設置標準修訂草案總報告	莊妙芬;天天苗;邱上真;吳昆壽; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1996	動態評量在教學上的應用	莊麗娟;邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1996	動態評量對國語資源班學童鑑別率與協助效益之探討	江秋坪;洪碧霞;邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1996	認知神經心理能力檢核表使用手冊	陳振宇;謝淑蘭;成戎珠;黃朝慶;洪碧霞;櫻井二郎;吳裕益;邱上真;陳小娟;曾進興; Shang-Chen Chiu;Yu-Yi Wu
國立高雄師範大學	1996	新編「認知神經心理能力檢核表及兒童認知功能綜合測驗」簡介	陳振宇;謝淑蘭;成戎珠;黃朝慶;洪碧霞;櫻井二郎;吳裕益;邱上真;陳小娟;曾進興; Shang-Chen Chiu;Yu-Yi Wu
國立高雄師範大學	1996	國小六年級浮力概念動態評量的教學效益分析	莊麗娟;邱上真;江新合; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1996	「兒童認知功能綜合測驗」之編製及其相關因素之研究	陳振宇;謝淑蘭;成戎珠;黃朝慶;洪碧霞;櫻井正二郎;吳裕益;邱上真;陳小娟;曾進興; Shang-Chen Chiu;Yu-Yi Wu
國立高雄師範大學	1996	動態評量─教學評量的新嘗試	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1995-06-01	解題歷程導向教學對國小四年級數學科低成就學生解題表現之成效研究	邱上真;詹士宜;王惠川;吳建志; Shang-Chen Chiu;Shih-Yi Chan;Huey-Chuan Wang;Chieng-Chi Wu
國立高雄師範大學	1995	突破國中常態編班的實施困難─異中求同，同中求異，建立一個互相支持的<學習社群>	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1995	國小學童在動態評量中數學解題學習歷程與遷移效益之探討	吳國銘;洪碧霞;邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1995	學習障礙概念的演變	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1995	學習障礙概念的分類與神經心理測驗	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1994-08	轉型方案在啟智學校高職部之發展與成效研究	陳靜江;邱上真; Ching-Chiang Chen;Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1994	「資源方案」簡介	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1994	臺灣地區各縣市特殊教育學生鑑定及教學輔導委員會運作現況調查研究	邱上真;詹士宜;何麗玉;王英君; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1994	「第二次特殊學生普查」未安置之國中小特殊學生現況調查	邱上真;詹士宜;鄭友泰;施炎城; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1993	中重度及極重度障礙	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1993	臺灣地區特殊教育實施狀況調查報告	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1993	認知學派的學習理論	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1992-07-01	國小中年級數學科解題歷程導向之評量	邱上真;王惠川;朱婉艷;沈明錦; Shang-Chen Chiu;Huey-Chuan Wang;Wan-Yen Chu;Ming-Chin Shen
國立高雄師範大學	1992	學習障礙兒童的教育評量─認知取向	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1992	簡介「直接教導」的策略	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1992	社會學習理論	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1992	發現式學習理論	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1991-07-01	學習策略教學的理論與實際	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1991	認知發展理論	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1990	初探解題歷程的理論與教學	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989-08	On using concept maps to assess the comprehension effects of reading expository text	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989	後設認知研究在輕度障礙者教學上的應用	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989	知識結構的評量﹕概念構圖技巧的發展與試用	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989	中重度智能不足兒童語言表達能力與詞彙理解能力、圖形推理能力之研究	林寶貴;邱上真;金秀麗; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989	國中生物科概念「構圖技巧」評量研究	邱上真;謝兆樞;蔡長添;許松樑; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1989	學習策略對國小六年級學生閱讀效果之研究	許天威;邱上真;胥彥華; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1988	國中生之認知能力、學習態度、對父母管教方式之看法與其學業成就之相關研究	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1988	內在動機在學習、行為有效性及認知發展上的角色	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1988	有殘障兒家庭之壓力與調適	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1986	學習理論及其應用	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1986	學習障礙者的教育評量	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1984-01	高中聯招制度對國中資優學生教育之影響	林寶貴;曾淑容;邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1984	普通班教師與益(啟)智班教師對益(啟)智班教師之角色所持觀點的比較研究	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1984	特殊兒童獨立技能訓練叢書(一)：訓練指導手冊(一)	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1983	智能不足兒童語言能力研究	邱上真;林寶貴; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1983	數字刺激之呈現與組織方式對可教育性國中生短期記憶之影響	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1983	智能不足者之教育評量	邱上真; Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1982	資賦優異者的鑑定	邱上真; Shang-Chen Chiu

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