臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :2856699
	造访人次 : 53569360 在线人数 : 963 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆

搜寻范围

进阶搜寻

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"she hc"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 1-8 / 8 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立交通大學	2014-12-08T15:20:26Z	Students' knowledge construction in small groups in the seventh grade biology laboratory: Verbal communication and physical engagement	She, HC
國立交通大學	2014-12-08T15:20:25Z	The interplay of a biology teacher's beliefs, teaching practices and gender-based student-teacher classroom interaction	She, HC
國立交通大學	2014-12-08T15:20:24Z	The development of a questionnaire to describe science teacher communication behavior in Taiwan and Australia	She, HC; Fisher, D
國立交通大學	2014-12-08T15:20:23Z	Teacher communication behavior and its association with students' cognitive and attitudinal outcomes in science in Taiwan	She, HC; Fisher, D
國立交通大學	2014-12-08T15:20:22Z	Concepts of a higher hierarchical level require more dual situated learning events for conceptual change: a study of air pressure and buoyancy	She, HC
國立交通大學	2014-12-08T15:20:20Z	Fostering radical conceptual change through dual-situated learning model	She, HC
國立交通大學	2014-12-08T15:20:18Z	Facilitating changes in ninth grade students' understanding of dissolution and diffusion through DSLM instruction	She, HC
國立交通大學	2014-12-08T15:20:15Z	Promoting students' learning of air pressure concepts: The interrelationship of teaching approaches and student learning characteristics	She, HC

显示项目 1-8 / 8 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目