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机构 日期 题名 作者
國立交通大學 2014-12-13T10:29:49Z 科學概念的建構與重建數位學習研究---數位學習環境中學生科學概念改變之研究(III) 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:29:46Z 95-96年度科學教育二學門規劃推動(I) 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:29:32Z 科學教育研究與論文寫作研討會 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:29:23Z 94年科學教育學門專題研究成果討論會 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:28:54Z 探索科學概念改變在大腦中運作的模式---腦波、眼動與概念改變 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:28:54Z 情境式科學問題解決之數位學習:認知、情緒與問題解決能力-情境式科學問題解決之數位學習:認知、情緒與問題解決能力 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:28:51Z 區塊研究-科學論證之數位學習課程與概念改變研究 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-12T03:00:06Z 應用網路化論證提昇國中學生論證能力與化學反應概念改變 葉冠慧; Yeh, Kuan-Hue; 佘曉清; She,Hsiao-Ching
國立交通大學 2014-12-12T02:45:25Z 運用眼動儀探討大一文理組學生科學素養線上測驗之認知歷程研究 楊婷婷; Yang, Ting-Ting; 佘曉清; She, Hsiao-Ching
國立交通大學 2014-12-12T02:42:32Z 探討光學成像關係性推理之大腦認知歷程與腦波動態變化 周文己; Chou, Wen-Chi; 佘曉清; She, Hsiao-Ching

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