臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立高雄師範大學	2005	中小學教師教學評鑑工具之發展編製	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2004-12-01	國小數學領域採合作學習之教學成效	張新仁;許桂英; Shin-Jen Chang;Kuei-Ying Hsu
國立高雄師範大學	2004-08	寫作的認知歷程研究：跨教育階段別、不同寫作能力的學生在不同寫作文體上的寫作歷程和寫作表現(I)	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄餐旅大學	2004-06	中小學教師教室教學評量表編製之研究	馮莉雅;張新仁; Li-Yia Feng;Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2004-06	不同識字教學法對國小低年級學生識字教學成效之研究	張新仁;韓孟蓉; Shin-Jen Chang;Meng-Jung Han
國立高雄師範大學	2004	發展中小學教師評鑑工具之研究	張新仁;馮莉雅;邱上真; Shin-Jen Chang;Li-Yia Feng;Shang-Cheng Chiu
國立高雄師範大學	2004	台灣地區寫作研究之回顧與展望	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2003-12	我國「中小學校師資類科」職前教育專業課程及學分數之研究	戴嘉南;張新仁;方德隆;丘愛鈴; Chia-Nan Tai;Shin-Jen Chang;Der-Long Fang;Ai-Ling Chiu
國立高雄師範大學	2003-03-01	學習與教學新趨勢	張酒雄;張新仁;邱上真; Chiu-Hsiung Chang ;Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2003	加強教師培育及專業成長以提升教師素質	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2003	有意義的學習理論	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2003	學習條件學習理論	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2002-07-01	國中教師教學效能評鑑工具之分析	馮莉雅;張新仁;吳裕益; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2002-06	當代教學統整的新趨勢：建構多元而適配的整體學習環境	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2002-06	當代教學統整新趨勢--建構多元而適配的整體學習環境	張新仁; Shin-Jen Chang
國立中山大學	2002	機電系統創意設計之研究(I)	趙健祥; 張新仁; Chien-Hsiang Chao; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2001-06	實施補救教學之課程與教學設計	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2001	實施補救教學之課程與教學設計	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2000-08	九年一貫課程國中綜合活動領域教學與評量之研究：九年一貫課程國中綜合活動領域教學策略之設計、試辦研究(I)	張新仁;楊惠琴; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2000-03-01	班級經營：教室百寶箱	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2000	補救教學面面觀	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	2000	補救教學理論與實務	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1999-12-26	國中學習困難學生之補救教學成效研究	張新仁;邱上真;李素慧; Shin-Jen Chang;Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1999-08	國民中學學習策略訓練成效之研究	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1999-03-31	當代教學革新的趨勢	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1998-08	學習困難與行為問題學生的「整體學習環境方案」之規劃研究	張新仁;邱上真; Shin-Jen Chang;Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學	1997-06	不同學校效能的國小數學教師教學行為之觀察研究	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1997	不同學校效能的國小數學教師教學行為之觀察研究	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1997	認知教學觀革新	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1995	教育原理與策略	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1994	著重過程的寫作教學策略	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1994	寫作的心理歷程	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1993	教學心理學的發展趨勢	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1992-08	不同寫作能力的國小學童之寫作過程研究	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1992	奧斯貝的學習理論與教學應用	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1992	認知心理學對教學的影響	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1992	寫作教學研究：認知心理學取向	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1991	教室管理面面觀	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1990-12	從資訊處理談有效的學習策略	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1990	從資訊處理談有效的學習策略	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1990	蓋聶( R. M. Gange ) 的教學理論	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1990	選擇教學模式應考慮之因素	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1989	不同學科的認知歷程分析	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1989	現代教學方法的新趨勢	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1989	學習策略訓練之初探	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1989	Cronbach的評鑑技術概述	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1989	教學模式與課程發展	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1989	課程發展的步驟	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1989	學習環境的修正	張新仁; Shin-Jen Chang
國立高雄師範大學	1988	有效教學實証研究的啟示	張新仁; Shin-Jen Chang

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