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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:29Z 模型化活動模組對國小學童科學推理能力之促進效果 李光烈; 劉嘉茹; 江新合; Kuang-Lieh Lee; Chia-Ju Liu; Shing-Ho Chiang
國立臺中教育大學 2007-06 建構高中物理解題教學模式之研究 陳章正; Jang-Jenq Chern; 江新合; Shing-Ho Chiang
國立臺中教育大學 2006-12 V 圖式科學探究指導模式之開發與測試 陳榮祥; Jung-hsiang Chen; 江新合; Shing-ho Chiang
國立高雄師範大學 2005-12-01 模式基礎教學對學童行星心智模式的影響 李光烈;劉嘉茹;江新合; Kuang-Lieh Lee;Chia-Ju Liu;Shing-Ho Chiang
國立高雄師範大學 2001-01-01 多媒體動態評量模式之效益分析─以自然科學「浮力概念」為例─ 莊麗娟;邱上真;江新合;謝季宏;羅寶田; Shang-Chen Chiu;Li-Chuan Chuang;Shing-Ho Chiang;Jih-Horng Shieh;Bao-Tyan Luo
國立高雄師範大學 2000-06 國民中學學生科學素養之研究-以垃圾焚化爐議題為例 李明昆;江新合; Ming-Kung Li;Shing-Ho Chiang
國立高雄師範大學 1998-08-01 開發國小自然科創造性思考教學策略及教材 江新合; Shing-Ho Chiang
國立高雄師範大學 1998-05 國中理化教師專業知能之研究 陳振明;江新合; Chen-Ming Chen;Shing-Ho Chiang
國立高雄師範大學 1996-08-01 國民中學數學及自然學科教師複檢模式研究---子計畫二:理化教師 江新合; Shing-Ho Chiang
國立高雄師範大學 1996-08-01 國民中學數學及自然學科教師複檢模式研究---子計畫二:理化教師 江新合; Shing-Ho Chiang
國立高雄師範大學 1995-08 國中理化教師專業知能複檢評鑑模式及評鑑工具之研究: (一 ) 建構教學專業知能評鑑要項 江新合;洪振方; Shing-Ho Chiang;Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學 1993-08 國中理化科教師的教學行為與其信念體系之相關研究 江新合; Shing-Ho Chiang
國立高雄師範大學 1992-08 數學及自然科學師資之培訓研究:國中理化科教學困難和教師內顯特質之相關研究 (III) 江新合; Shing-Ho Chiang

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