臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立成功大學	2024-11-16	Effects of Social Connection on Dual Attitudes and Continuance Intentions of Using Social Media	Chen;Shin-Horng;Wang;Wei-Tsong;Wang;Yi-Jen
國立成功大學	2024-11	The effects of students' self-efficacy, self-regulated learning strategy, perceived and actual learning effectiveness: A digital game-based learning system	Lin;Ying-Lien;Wang;Wei-Tsong;Hsieh;Min-Ju
國立成功大學	2024-11	The influences of virtual-reality- and animation-supported gamified learning processes on students' learning achievement and behavioral intention in retailing management courses	Lin;Ying-Lien;Wang;Wei-Tsong
國立成功大學	2024-09-09	Impacts of online-community-based collaborative learning on project scope appropriateness and stakeholder management	Wang;Wei-Tsong;Chen;Ling-Jiun
國立成功大學	2024-07-17	Development of a Visual Search Service Effectiveness Scale for Assessing Image Search Effectiveness: A Behavioral and Technological Perspective	Nurrosyidah;Afifah;Wang;Wei-Tsong
國立成功大學	2024-05-18	Analysis of Factors Influencing We-Intention in Healthcare Applications Based on the AISAS Model	Ding;Yuan, Ming;Wang;Wei-Tsong
國立成功大學	2024-05-06	Credibility of Youtube product reviews and customers' product return intention: a product fit uncertainty perspective	Nugroho;Aditya;Wang;Wei-Tsong
國立成功大學	2024-03	Why are physicians willing to contribute knowledge? Evidence from online health communities	Zhuo;Xiaoqian;Wang;Wei-Tsong
國立成功大學	2024-02	APPLYING JUSTICE THEORY TO INVESTIGATE THE EFFECTS OF CONSUMER COMPLAINTS AND OPPORTUNISTIC INTENTION ON BRAND REPUTATION AND CONSUMER REPURCHASE BEHAVIOR	Nugroho;Aditya;Wang;Wei-Tsong
國立成功大學	2024-02	Enhancing students' online collaborative PBL learning performance in the context of coauthoring-based technologies: A case of wiki technologies	Lin;Ying-Lien;Wang;Wei-Tsong

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