臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立高雄師範大學	2002	以溝通為基礎的行為處理策略對極重度智能障礙學生口語固著行為之效果研究	鈕文英;王芳琪; Wen-Yin Niou;
國立高雄師範大學	2002	國小階段融合教育實施模式與策略初探	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2002	九年一貫課程與特殊教育課程理念和作法之比較	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2002	行為問題處理的新觀念和作法—正向行為支持	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2002	啟智教育課程與教學設計	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2002	規劃融合安置之評估系統的發展研究	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2002	轉銜計畫清單	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2001-09-01	建構教學對輕度智能障礙學生數概念應用成效之研究	林怡君;鈕文英; Wen-Yin Niou;I-Chun Lin
國立高雄師範大學	2001-08	決定融合安置評估系統之發展研究	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2001-07	國民教育階段身心障礙學生補救教學方案之研究	鈕文英; Wen-Yin Niou

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