臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立臺灣科技大學	2019	Mixed Reality in Science Education as a Learning Support: A Revitalized Science Book	Weng, C.;Rathinasabapathi, A.;Weng, A.;Zagita, C.
國立臺灣科技大學	2019	Effects of tangrams on learning engagement and achievement: Case of preschool learners	Weng, C.;Otanga, S.;Weng, A.;Tran, K.N.P.
國立臺灣科技大學	2019	Enhancing Students’ Biology Learning by Using Augmented Reality as a Learning Supplement	Weng, C.;Otanga, S.;Christianto, S.M.;Chu, R.J.-C.
臺大學術典藏	2018-09-10T06:21:50Z	Adaptation to Stimulus Contrast and Correlations during Natural Visual Stimulation	Lesica, N.A.; Jin, J.; Weng, C.; Yeh, C.-I.; Butts, D.A.; Stanley, G.B.; Alonso, J.-M.; CHUN-I YEH
臺大學術典藏	2018-09-10T05:51:50Z	Chapter 1 Retinogeniculate connections: a balancing act between connection specificity and receptive field diversity	Alonso, J.-M.;Yeh, C.-I.;Weng, C.;Stoelzel, C.; Alonso, J.-M.; Yeh, C.-I.; Weng, C.; Stoelzel, C.; CHUN-I YEH
國立臺灣科技大學	2018	Effects of interactivity in E-textbooks on 7th graders science learning and cognitive load	Weng C.; Otanga S.; Weng A.; Cox J.
國立成功大學	2017	Mid-Late Miocene vegetation and environments in Southeast China: Insights from a marine palynological record in northwestern Taiwan	Hao, X.-D.;Weng, C.;Huang, C.-Y.;Ouyang, X.-H.
國立臺灣科技大學	2015	Social support as a neglected e-learning motivator affecting trainee's decisions of continuous intentions of usage	Weng, C.;Tsai, C.-C.;Weng, A.
國立臺灣科技大學	2014	Online teaching evaluation for higher quality education: Strategies to increase university students' participation	Weng, C.;Weng, A.;Tsai, K.
國家衛生研究院	2013-10	Visualization of restorative effect of a honokiol derivative on neurotoxicity in 6-Hydroxydopamine-induced hemiparkinsonism mice using 18F FP-(+)-DTBZ PET	Chen, P;Weng, C;Chang, Y;Lin, K;Hsiao, I;Kung, M;Yen, T;Chan, M;Wey, S

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