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| 佛光大學 |
2022 |
媒體親職議題的轉變：以1968-2018年 《聯合報》家庭版為例
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吳雅婷; WU,YA-TING |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T11:44:33Z |
走過蜿蜒，豐美人生~中學特教教師之角色轉換歷程
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Wu, Ya-Ting; 吳雅婷 |
| 國立臺中教育大學 |
2018-06 |
淺談性霸凌課程對於特殊需求學生之重要性
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吳雅婷; Wu, Ya-Ting |
| 國立政治大學 |
2018 |
銀行業數位金融策略分析 — 以中國信託商業銀行為例
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吳雅婷; Wu, Ya-Ting |
| 南華大學 |
2017 |
如何留住老顧客－以嘉義阿里山茶區為例
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吳雅婷; WU, YA-TING |
| 國立臺灣大學 |
2015 |
(+/-)3,4-Methylenedioxyamphetamine inhibits the TEA-sensitive K+ current in the hippocampal neuron and the Kv2.1 current expressed in H1355 cells
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Lin, Chia-Hsien; Yang, Chin-Tsang; Tsai, Ming-Cheng; Wu, Ya-Ting; MacDonald, Iona; Wang, Mei-Ling; Wu, Chien-Hua; Leung, Yuk-Man; Chen, Yi-Hung; 蔡明正 |
| 國立臺灣大學 |
2015 |
建立DRAM供需預測模型
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吳雅婷; Wu, Ya-Ting |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:39:42Z |
愛麗絲漫遊奇境：從情境看建築
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吳雅婷; Wu, Ya-Ting; 曾成德; Tseng, Chun-Tei |
| 國立成功大學 |
2014-09-03 |
夏洛特‧達絲《洛佛羅雅》中主角維多利亞的性格塑成與瓦解
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吳雅婷; Wu, Ya-Ting |
| 東海大學 |
2014-07 |
Alliance Outcomes: What Really Matters?
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吳立偉; Wu, Li-Wei; Wang, Chung-Yu; Wu, Ya-Ting |
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