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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:41:46Z |
以網路學習輔助學術英文寫作之後設語言覺察:語言、學習、科技之整合性研究
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葉修文; Yeh Shiou-Wen |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:36:33Z |
以網路學習輔助學術英文寫作之後設語言覺察:語言、學習、科技之整合性研究
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葉修文; Yeh Shiou-Wen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:32:25Z |
比較兩種寫作議論文繳交方式:電子郵件和線上寫作論壇
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謝孟哲; Hsieh, Meng-Che; 葉修文; Yeh, Shiou-Wen |
| 國立交通大學 |
2014-12-08T15:31:45Z |
Learning paragraph structure with online annotations: An interactive approach to enhancing EFL reading comprehension
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Lo, Jia-Jiunn; Yeh, Shiou-Wen; Sung, Chao-Shien |
| 國立交通大學 |
2014-12-08T15:21:32Z |
Designing an adaptive web-based learning system based on students' cognitive styles identified online
|
Lo, Jia-Jiunn; Chan, Ya-Chen; Yeh, Shiou-Wen |
| 國立交通大學 |
2014-12-08T15:21:03Z |
Scaffolding collaborative technical writing with procedural facilitation and synchronous discussion
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Yeh, Shiou-Wen; Lo, Jia-Jiunn; Huang, Jeng-Jia |
| 中原大學 |
2008-05 |
Supportive Reading Strategies and Reading Comprehension in Multi-User Online Annotation System
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Fan, Zhen-Yu;Yeh, Shiou-Wen |
| 中原大學 |
2007-04 |
線上註記系統與協同寫作 Intrgrating Online Annotations in Collaborative Writing
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葉修文; Yeh, Shiou-Wen |
| 中原大學 |
2003-05 |
The Effects of Web Page Structure and Metacognitive Knowledge on EFL Learners' Comprehension in Hypermedia Call
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葉修文; Yeh, Shiou-Wen |
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