臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
中原大學		動態共乘之兩階段乘客搜尋架構	黃御涵; Yu-Han Huang
臺大學術典藏	2022-03-17T02:39:54Z	台湾から見た日本事情. 生活.社会編	方献洲; 王珍妮; 林立萍; 神作晋一; 黃鈺涵等; 方献洲; 王珍妮; 林立萍; 神作晋一; 黃鈺涵等; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2022-03-17T02:39:54Z	中文的「指示表現」形式	王育德; 黃鈺涵譯; 黃鈺涵; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2022-03-17T02:39:54Z	中國的方言	王育德; 黃鈺涵譯; 黃鈺涵; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2022-03-17T02:39:50Z	第11章日本和服、日本的節慶	黃鈺涵; 黃鈺涵; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2022-03-16T02:09:21Z	日本語教育における「ようだ」の婉曲表現としての機能分類	黃鈺涵; 黃鈺涵; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2021-03-21T23:14:58Z	Epstein-Barr Virus-Based Nasopharyngeal Carcinoma (NPC) Risk Prediction Scores Are Elevated in NPC Multiplex Family Members in Taiwan	Lee, Mei Hsuan; YU-HAN HUANG; Coghill, Anna E.; Liu, Zhiwei; Yu, Kelly J.; Hsu, Wan Lun; Chien, Yin Chu; CHENG-PING WANG; TSENG-CHENG CHEN; Chen, Chien Jen; Hildesheim, Allan
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:40Z	日本語教育における「かもしれない」の婉曲表現としての機能分類について	YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:40Z	「かもしれない」の婉曲表現に関する考察－日本語教科書の分析から－	YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:40Z	日本語教育における「ようだ」の婉曲表現としての機能分類	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:39Z	台湾の高等教育機関における日本語教育－台湾大学の第二外国語を例として－	YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:39Z	前置き表現における婉曲用法－非断定的な表現形式を中心に－	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:39Z	前置き表現における非断定的な表現形式－日本語教科書の分析から－	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:38Z	類義表現「だろう・のだろう・だろうか・のだろうか」の語用論的分析	YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:38Z	台湾大学における第二外国語日本語教育－日本語教育改善プロジェクトについて	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:38Z	類義表現「だろう・のだろう・だろうか・のだろうか」に関する考察	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:38Z	「そうだ」の婉曲表現について	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:37Z	「ダロウ」と「デショウ」の語用論的考察－非日本語母語話者(NNS)と日本語母語話者(NS)を対象に－	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:37Z	Can-doを取り入れた第二外国語授業のクラス活動－A2レベルを中心に－	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:37Z	文末表現の使用に関する考察－日本語母語話者と日本語学習者の比較を中心に－	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:37Z	上級日本語学習者は如何に日本語を道具としていくか－日本語接触場面の調査を中心に－	YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:37Z	類義表現「だろう・のだろう・だろうか・のだろうか」の中間言語分析－台湾人日本語学習者を中心に－	YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:36Z	日本語教材と運用能力養成に関する考察－CEFRとJF Can-doの観点から－	YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:36Z	「ダロウ」と「デショウ」の習得に関する考察－待遇表現の観点から－	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:34Z	Can-doを取り入れた第二外国語授業のクラス活動と評価方法－学習者の自己評価に関する考察	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG

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