臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:38Z	類義表現「だろう・のだろう・だろうか・のだろうか」に関する考察	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:38Z	「そうだ」の婉曲表現について	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:37Z	「ダロウ」と「デショウ」の語用論的考察－非日本語母語話者(NNS)と日本語母語話者(NS)を対象に－	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:37Z	Can-doを取り入れた第二外国語授業のクラス活動－A2レベルを中心に－	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:37Z	文末表現の使用に関する考察－日本語母語話者と日本語学習者の比較を中心に－	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:37Z	上級日本語学習者は如何に日本語を道具としていくか－日本語接触場面の調査を中心に－	YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:37Z	類義表現「だろう・のだろう・だろうか・のだろうか」の中間言語分析－台湾人日本語学習者を中心に－	YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:36Z	日本語教材と運用能力養成に関する考察－CEFRとJF Can-doの観点から－	YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:36Z	「ダロウ」と「デショウ」の習得に関する考察－待遇表現の観点から－	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG
臺大學術典藏	2020-11-05T00:45:34Z	Can-doを取り入れた第二外国語授業のクラス活動と評価方法－学習者の自己評価に関する考察	YU-HAN HUANG; YU-HAN HUANG

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