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"yu min ning"的相关文件
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| 國立政治大學 |
2011-03 |
新移民與本土子女數學學習成就差別試題功能與多元潛在迴歸分析－以2007年臺灣學生學習成就評量資料庫為例
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謝進昌;陳柏霖;余民寧; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2010-11 |
測驗建置流程及新概念
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余民寧; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2010-10 |
以社會認知生涯理論探討影響選擇數學職業意圖的因素
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余民寧;趙珮晴;陳嘉成; Yu, Min-Ning;Chao, Pei-Ching;Chen, Chia-Cheng |
| 國立政治大學 |
2010-06 |
選擇科學職業意圖的性別差異分析-以TIMSS 2003臺灣八年級學生為例
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余民寧;趙珮晴; Yu, Min-Ning;Chao, Pei-Ching |
| 國立政治大學 |
2009-12 |
員工甄選人格量表的編製及其信效度考驗之初步報告
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賴姿伶;余民寧;徐崇文; Lai, Tzu-Ling;Yu, Min-Ning;Hsu, Chung-Wen |
| 國立政治大學 |
2009-09 |
試題反應理論（IRT）及其應用
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余民寧; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2007-10 |
Comparison of internet-based and paper-based questionnaires in Taiwan by using a multi-sample invariance approach
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余民寧; Yu, Sen-Chi ; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2007-09 |
A study on the personal traits and knowledge base of Taiwanese medical students following problem-based learning instructions
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Luh, S.-P.;Yu, Min-Ning;Lin, Y.-R.;Chou, M.-J.;Chou, M.-C.;Chen, J.-Y.; 余民寧 |
| 國立政治大學 |
2007-08 |
Comparison of internet-based and paper-based questionnaires in Taiwan using multisample invariance approach
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Yu, S.-C.;Yu, Min-Ning; 余民寧 |
| 國立政治大學 |
2007-07 |
Does number of level-2 units in multilevel structural equation modeling matter?
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余民寧; Li, Ren-Hau ; Yu, Min-Ning ; Hu,Yueh-Luen |
| 國立政治大學 |
2007-06 |
調查方式與議題熟悉度對問卷回收率與內容的影響
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余民寧;李仁豪; Yu, Min-Ning; Li, Ren-Hau |
| 國立政治大學 |
2007 |
FUZZY PARTIAL CREDIT SCALING: A VALID APPROACH FOR SCORING THE BECK DEPRESSION INVENTORY
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Yu, Sen-Chi;Yu, Min-Ning; 余民寧 |
| 國立政治大學 |
2006-12 |
學習成就測驗編製
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余民寧; Yu,Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2006-12 |
調查方式與問卷長短對回收率與調查內容影響之研究
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余民寧;李仁豪; Yu,Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2006-06 |
國中基本學力測驗之DIF的實徵分析：以91年度二次測驗為例
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余民寧;謝進昌; Yu,Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2006-02 |
國中基本學力測驗使用量尺分數之檢討與省思
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余民寧; Yu,Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2006-02 |
潛在變項模式：SIMPLIS的應用
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余民寧; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2005-06 |
試題、分數、和測驗理論
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余民寧; Yu,Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2005-01 |
心理與教育統計學（增訂二版）
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余民寧; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2002 |
教育測驗與評量：成就測驗與教學評量（第二版）
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余民寧; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
1998-11 |
以概念構圖為學習策略之教學對自然科學習的促進效果之研究
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陳嘉成;余民寧; Chen, Chia-Cheng;Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
1998-01 |
S-P表分析在教育評量上的應用
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余民寧; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
1997 |
教育測驗與評量：成就測驗與教學評量
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余民寧; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
1997 |
有意義的學習：概念構圖之研究
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余民寧; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
1996-10 |
概念構圖：另一種評量方法
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余民寧;陳嘉成; Yu, Min-Ning;Chen, Jia-Chen |
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