臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:13Z	低能兒章與普通兒童阿爾法波抑制延續時間之比較研究	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:13Z	EFFECTS OF STIMULUS INTENSITY AND DURATION ON ALPHA BLOCK DURATION OF NORMAL AND MENTALLY RETARDED CHILDREN	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:13Z	低能兒章與普通兒童阿爾法波抑制延續時間之比較研究	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:10Z	不同刺激強度對低能兒童與普通兒童ALPHA波抑制反應之影響	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:09Z	智力、刺激強度等因素與朝向反射之關係	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:08Z	低能兒童與普通兒童Alpha Block制約反應之比較研究	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:32Z	低能兒童與普通兒童反應時間之比較研究	陳榮華; Yung-hwa Chen
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:32Z	低能兒童與普通兒童反應時間之比較研究	陳榮華; Yung-hwa Chen
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:45Z	魏氏兒童智力量表第四版建構內涵之探討	陳心怡; Timothy Z. Keith; 陳榮華; 張本聖; Hsin-Yi Chen; Timothy Z. Keith; Yung-Hwa Chen; Ben-Sheng Chang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:00Z	遷移類型、增強因素與教學策略對智能不足兒童加算學習效果之影響	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:56Z	智能不足學生在國中益智班受教成效之比較研究	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:52Z	故事結構與學習次數對智能不足兒童記憶與推理之影響	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:52Z	故事結構與學習次數對智能不足兒童記憶與推理之影響	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:42Z	智能不足兒童與普通兒童配對聯想學習之研究	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:42Z	學習層次與增強因素對智能不足兒童加算學習成效之影響	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:42Z	學習層次與增強因素對智能不足兒童加算學習成效之影響	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:42Z	THE EFFECT OF REINFORCEMENT AND MATERIAL ORGANIZATION ON VERBAL PAIRED.ASSOCIATE LEARNING IN NORMAL AND MENTALLY RETARDED CHILDREN	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:39Z	增強因素對特殊學習缺陷兒童減法運算成績之影響	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:30Z	代幣增強方案對於增進中重度智能不足者職業技能之影響	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:58Z	代幣增強方案對改善中重度智能不足兒童不良適應行為之成效研究	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:58Z	代幣增強方案對改善中重度智能不足兒童不良適應行為之成效研究	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:58Z	代幣增強方案對改善中重度智能不足兒童不良適應行為之成效研究	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:53Z	Employment for the Mentally Retarded Persons Graduated from the Special Classes of Junior High Schools	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:47Z	刺激變化與朝向反射	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:46Z	我國第一次魏氏兒童智力量表修訂報告	陳榮華; 盧欽銘; 王振德; 郭為藩; YUNG-HWA CHEN; CHING-MING LU; JAN-DER WANG; & WEI-FAN KUO
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:46Z	我國第一次魏氏兒童智力量表修訂報告	CHING-MING LU; JAN-DER WANG; & WEI-FAN KUO; 郭為藩; YUNG-HWA CHEN; 盧欽銘; 王振德; 陳榮華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:44Z	教師、學生及家長對體罰意見的調查研究	陳榮華; 盧欽銘; 洪有義; 陳李綢; YUNG-HWA CHEN; CHlNG-MING LU; YU-YIH HUNG; LI-COU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:30Z	代幣增強方案對教導中重度智能不足兒童生活自理技能成效之研究	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:17Z	智能不足學生家庭背景之調查研究	陳榮華; YUNG-HWA CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:17Z	智能不足學生家庭背景之調查研究	陳榮華; YUNG-HWA CHEN

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