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國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:27:00Z 對外漢語教材中文化內容的導入分析 林振興; 蔡雅薰; 趙日彰
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:26:59Z 華語文主題課程模式之探究─以全球華文網moodle示範課程為例 張于忻; 蔡雅薰; 趙日彰
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:26:59Z 中文全浸式師資專業成長培訓模式之建立─以臺灣華裔青年短期密集班華語教師為主 蔡雅薰; 陳鵬妃; 趙日彰
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:26:59Z 美加華語教師對中文沉浸式教學模式認知之研究 蔡雅薰; 陳鵬妃; 趙日彰
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:26:58Z 中文全浸式師資專業成長培訓模式之建立─以臺灣華裔青年短期密集班華語教師為主 蔡雅薰; 陳鵬妃; 趙日彰
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:26:58Z 華語文能力檢定之動態評量系統分析 蔡雅薰; 趙日彰
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:26:58Z 美國小學華語教材之編寫研究 趙日彰; 蔡雅薰
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:26:58Z 華語文能力檢定之動態評量系統分析 蔡雅薰; 趙日彰
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:26:57Z 以CEFR為基礎之華語文初級能力測驗研發與應用 王暄博; 蔡雅薰; 郭伯臣; 趙日彰
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:26:57Z 以CEFR為基礎之華語文初級能力測驗研發與應用 王暄博; 蔡雅薰; 郭伯臣; 趙日彰
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:26:55Z 兒童華語教材語料之難度定量分析 蔡雅薰; 趙日彰
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:26:55Z 兒童華語教材語料之難度定量分析 蔡雅薰; 趙日彰
國立臺中教育大學 2014 華語溝通能力適性測驗建置-以語言知識模式為基礎 趙日彰; Chao, Rih-Chang
國立臺灣師範大學 2012-10-26 美加華語教師對中文沉浸式教學模式認知之研究 蔡雅薰; 陳鵬妃; 趙日彰

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