臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立屏東大學	2000	台灣地區中小學生化學概念之心智模式與成因之研究(I)－子計畫一：國小學童電池與電解、氧化與還原概念發展與教學策略之研究(I)	李賢哲
國立屏東大學	2000	國小學童物理科學迷思概念研究(I)－子計畫三：光部份與聲音部份(I)	張靜儀
國立屏東大學	2000	國小學童物理科學迷思概念之研究(I)－子計畫二：靜磁學(I)	曾耀霆
國立屏東大學	2000	國小學童物理科學迷思概念研究(I)－子計畫一：熱部份(I)	王龍錫
國立屏東大學	2000	國小師資培育中當代生物科技趨勢的教材開發與教學實驗設計之研究	樊琳
國立屏東大學	2000	國小學童物質的細微顆粒概念發展與教學策略之研究(II)（1/2）	李文德
國立屏東大學	2000	磷酸鹽礦物之高壓相變分析	李建興
國立屏東大學	2000	ＣaＳＯ4-Ｈ2Ｏ系統內礦物單晶之高壓相變分析	李建興
國立屏東大學	2000	連續式泡沫分離法處理染料廢水	施焜燿
國立屏東大學	2000	國小學童科學創造力特性及開發之研究(2/2)－總計畫	林顯輝
國立屏東大學	2000	中小學學生植物相關概念研究(I)－子計畫三：中小學學生植物光合作用概念研究(I)	莊嘉坤
國立屏東大學	2000	國小學童物理科學迷思概念研究(I)－子計畫四：大氣壓力部份與地球運動部份(I)	林顯輝
國立屏東大學	2000	國小學童「小數與小數運算」迷思概念量測工具發展研究	劉曼麗
國立屏東大學	2000	師院生的小數教學實踐知識之研究	劉曼麗
國立屏東大學	2000	情境式多媒體對增進國中聽覺障礙學生英語聽力理解之成效研究	沈中偉
國立屏東大學	2000	師資培育理念與機制的顛覆與重建:一個組織文化變革的行動研究－師資培育行政運作之省思與重建─企業管理觀點(Ⅰ)	陳慶瑞
國立屏東大學	2000	師資培育理念與機制的顛覆與重建:一個組織文化變革的行動研究－師資培育理念與機制的顛覆與重建:一個組織文化變革的行動研究	高敬文
國立屏東大學	2000	師資培育理念與機制的顛覆與重建:一個組織文化變革的行動研究－誇世紀教學評量改革:實作評量現況、模式的建立與實踐(第一階段:國小實作評量現況與模式的建構)	張麗麗
國立屏東大學	2000	師資培育理念與機制的顛覆與重建:一個組織文化變革的行動研究－教學信念與實務的重建:師資培育(Ⅰ)	王儷靜
國立屏東大學	2000	生活行式文化習性與書寫學習關係之研究(I)	王瑞賢
國立屏東大學	2000	技職教師專業實踐理論發展之研究--以高職新任教師為例	陳美玉
國立屏東大學	2000	準諮商師認知發展與諮商表現之研究	田秀蘭
國立屏東大學	2000	師資培育理念與機制的顛覆與重建:－師資培育理念與機制的顛覆與重建：一個組織文化變革的行動研究(II)	高敬文
國立屏東大學	2000	教師組織與教育專業權運作關係之研究:各國比較與我國模式之建立－法國教師組織與教育專業權運作關係之研究(I)	湯維玲
國立屏東大學	2000	師資培育理念與機制的顛覆與重建:一個組織文化變革的行動研究－跨世紀教學評量改革：教學評量現況、模式的建立與實踐(II)：實作--檔案評量在國小各科教學上的應用--	張麗麗

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