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| 國立屏東大學 |
2023 |
對補習班七年級學生實行全英教學之個案探討
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陳紹庭; CHEN, SHAO-TING |
| 國立屏東大學 |
2023 |
以「Good Talk」方案促進國小特教班智能障礙學生之溝通表達
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LEE, WEN-SHING; 李玟昕 |
| 國立屏東大學 |
2023 |
高雄市教保服務人員對巡迴輔導服務需求和獲得現況調查
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HU, YA-FANG; 胡雅方 |
| 國立屏東大學 |
2023 |
「天天運動Let's Go！」課程方案培養國中智能障礙學生之運動習慣
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唐婉純; TANG, WAN-CHUN |
| 國立屏東大學 |
2023 |
繪本教學介入對發展遲緩幼兒提升全方位技能之個案研究
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王淑惠; WANG, SHU-HUI |
| 國立屏東大學 |
2023 |
化了妝的祝福―一位高危險新生兒母親的轉化經驗
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CHUNG, MENG-CHUAN; 鍾孟娟 |
| 國立屏東大學 |
2023 |
共融遊戲場的建置與實施歷程
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唐嘉敏; TANG, CHIA-MIN |
| 國立屏東大學 |
2023 |
影片提示策略對提升自閉症幼兒騎自行車技能之成效
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HUNG, MEI-HANG; 洪美芳 |
| 國立屏東大學 |
2023 |
社會故事結合Card Talk教學對自閉症幼兒自發性語言之成效
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雷蕙如; LEI, HUI-JU |
| 國立屏東大學 |
2023 |
國小集中式特殊教育班教師實施108課綱之經驗與建議
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YU, YI-CHI; 尤薏棋 |
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