臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

About TAIR
	About TAIR

Browse By
	Institution
	Author
	Title
	Date
	Statistics Chart
	Institution Facts
	Trend

News
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

Copyright
	Publisher & Journal Policy
	TAIR Copyright Conference Minutes

Related Links
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

Jump to a point in the index:
Or type in a year:

Show Most Recent First

Ordering With Oldest First

Showing items 2298276-2298300 of 2346269 (93851 Page(s) Totally)
<< < 91927 91928 91929 91930 91931 91932 91933 91934 91935 91936 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution	Date	Title	Author
中國文化大學	2023	慣性收縮引起活化後增能作用對柔道運動員肌肉力量和專項表現之影響	王珮玲
中國文化大學	2023	托瑪斯．格林斯基《上帝粒子》、《鏡子》、《水泥叢林》詮釋與分析	邢家瑋
中國文化大學	2023	不同拍型橫式球拍對近台正手前衝弧圈擊球效果比較分析探討	郭家宏
中國文化大學	2023	公司機會原則之研究	康靜宜
中國文化大學	2023	品牌應用程式遊戲化設計和商店氣氛對於消費者品牌參與影響之研究	吳沛臻
中國文化大學	2023	6週地雷管螺旋爆發力訓練對棒球選手揮棒速度與擊球初速之影響	劉保賢
中國文化大學	2023	消費者涉入度對於顧客抱怨行為之影響：服務品質認知差距之中介效果及資訊不對稱之干擾效果	鄭郁馨
中國文化大學	2023	高中籃球隊非運動績優生訓練之技術報告書	邱懷德
中國文化大學	2023	咖啡因漱口對龍舟選手運動表現之影響	張晉碩
中國文化大學	2023	寫景及寫意於笛曲中的美學運用 ―以《瑯琊神韻》及《笛韻》為例	林潔暘
中國文化大學	2023	婁子匡《臺灣民間故事》研究	張睿驛
中國文化大學	2023	企業社會責任影響正向組織行為及工作滿意之研究－以觀光餐飲產業為例	邱金玉
中國文化大學	2023	知覺利益、網路互動性、代言人類型與加盟意願之研究	林莞淳
中國文化大學	2023	線上旅遊平台體驗行銷對消費者再購意願之關係－以消費者認知需求為干擾變數	陳佳儀
中國文化大學	2023	百貨公司專櫃的品牌形象、知覺品質、體驗行銷與顧客滿意度關係之研究－以香奈兒化妝品爲例	蔡欣諭
中國文化大學	2023	個體幽默風格及幽默意涵告示牌抑制遊客違規餵食野生動物行為意向之效果	蔡旺榮
中國文化大學	2023	口碑、知覺風險、客製化需求對於機車改裝意願關係之研究	林建璋
中國文化大學	2023	顧客信任、顧客價值、黏著度與口碑之研究:以LINE群組內海外代購為例	吳芷伶
中國文化大學	2023	衛星球迷之贊助商商品購買行為：以2022卡達世界盃為例	曾裕翔
中國文化大學	2023	國軍戰鬥體適能競技能力指標建構之研究	葉美玲
中國文化大學	2023	新時代賽斯資料生死哲學之研究	方滿珍
中國文化大學	2023	美國企業在日本異文化管理與消費者滿意度之關係－兼論員工士氣中介效果和教育訓練干擾效果	顧海安
中國文化大學	2023	人臉辨識應用與隱私權之探討	黃巧瑗
中國文化大學	2023	神會•意造－徐紅梅拓印水墨畫創作論述	徐紅梅
中國文化大學	2023	韓國數位化觀光發展趨勢之研究	胡芷瑄

Showing items 2298276-2298300 of 2346269 (93851 Page(s) Totally)
<< < 91927 91928 91929 91930 91931 91932 91933 91934 91935 91936 > >>
View [10|25|50] records per page

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| Total items :2853327
	Visitors : 45082044 Online Users : 985 Project Commissioned by the Ministry of Education Project Executed by National Taiwan University Library