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| 東吳大學 |
2023-09-01 |
英語跨文化教學實踐:以 IPA-3 modes 架構結合電影及關鍵事件分析法
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劉凱莉 |
| 國立成功大學 |
2023-09-01 |
從風險決策角度探討震後耐震補強接受意願-以臺南永康區與花蓮市為例
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鄭皓騰; CHENG, HAO-TENG; Cheng), 鄭皓騰(Hao-Teng |
| 朝陽科技大學 |
2023-09-01 |
113教材-Operations Management
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陳隆昇; Chen, Long-Sheng |
| 元智大學 |
2023-09-01 |
遺民與移民之間-以溥心畬的宮廟碑文與臺灣風物為例
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Shih-Wen Kung |
| 國家衛生研究院 |
2023-09-01 |
可標靶ＶＥＧＦＲ２與ＶＥＧＦＲ３的雙功能抗體
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施能耀;劉柯俊;陳立宗;洪文俊;陳永昌;蕭冠中;沈三泰 |
| 國家衛生研究院 |
2023-09-01 |
Method and composition for decreasing the pschotomimetic and addictive disorder of ketamine
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Chen, HH;Kung, HJ |
| 淡江大學 |
2023-09-01T04:05:18Z |
重塑「日文翻譯」課程的跨領域學習：與AI技術、元宇宙、SDGs之連結
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曾秋桂;江雯薰 |
| 國家衛生研究院 |
2023-09-02 |
Antiviral therapy of coronavirus disease 2019 (COVID-19)
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Chen, PY;Wang, JT;Chang, SC |
| 中臺科技大學 |
2023-09-03 |
應用互動式教學在醫護類技職體系經濟學課程之成效
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李淑芬 |
| 國家衛生研究院 |
2023-09-03 |
Inhibitory perturbations of fluvastatin on afterhyperpolarization current, Erg-mediated K+ current, and hyperpolarization-activated cation current in both pituitary GH3 cells and primary embryonic mouse cortical neurons
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Wang, YJ;Yeh, CJ;Gao, ZH;Hwang, E;Chen, HH;Wu, SN |
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