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| 臺北市立大學 |
2023-12 |
COVID-19下臺北市國小學生音樂課學習態度之調查研究
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高子芳;歐遠帆;Kao, Tzu-fang;Ou, Yuan-fang |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
一位現代的古代音樂家--論辛德密特為小號與鋼琴的奏鳴曲中新古典主義樂派的使用手法
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林昭成;Lin, Chao-cheng |
| 東吳大學 |
2023-12 |
Effects of the positive Interpersonal and life orientation training (PILOT) program among elementary school students in Taiwan
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李孟蓉 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
香港政府政策對運動員生涯發展之影響
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何紫彤 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
不同運動行為階段對女大學生睡眠品質及身體組成之差異
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雷小娟;李欣靜;陳文和 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
教育部USR計畫之大學定位與社區連結之關係：以國立暨南國際大學USR 為例
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陳仲沂 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
高等教育在學率、國民所得與失業率的相關之縱貫研究
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張芳全 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
幼教師資培育者實踐幼兒園教保活動課程大綱之臨床教學研究：理論與實務連結
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張素貞 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
國小資優教師獨立研究教學效能之研究
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侯雅齡;陳冠銘;蘇郁雅;Hou, Ya-ling;Chen, Guan-ming;Su, Yu-ya |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
《國小特殊教育》與《特殊教育發展》期刊之文獻計量分析：2006年至2020年
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侯駿廉;Hou, Chun-lien |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
五專學生知覺學習動機; 學習策略與自我導向學習成效關係之研究--以彈性學習課程為例
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黃建翔;Huang, Chien-hsiang |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
書評：十二年國民基本教育
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林雍智;Lin, Yung-chih |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
以亞里斯多德《尼可馬克倫理學》的道德德性（ἠθική ἀρετή） 探討企業倫理之關鍵意涵
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羅月美;郭怡君;Loh, Yip-Mei , Kuo, Yi-Chun |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
論漢代書論中的身體觀——以《黃帝內經》為中心的探討
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毛子芸;Mao, Tzu-Yun |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
生物複雜性發展與探究式教學--以歐美經驗為例
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楊宇雯;楊仁理 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
臺東地區的小米田地生物多樣性調查
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黃正德;簡廷仰 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
The Moderating Effects of Social Network between the Subject Norms on Behavior Attitude: A Study on the Selection of Recreational Sport Courses in College
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Shih, Wei-Yuan;石偉源;Ho, Tu-Kuang;何篤光 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
以TBI（任務型教學法）結合STL（學生小組學習法）並導入實作的教學實踐研究──以「詩經學（一）」課程為例
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陳溫菊;Chen, Wen-Ju |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究
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許淑惠;Hsu, Shu-Hui;吳明蒼;Wu, Ming-Tsang |
| 淡江大學 |
2023-12 |
西班牙自營作業者法對我國勞動保護制度之啟示
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辛昀浩 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
防疫保險中斷交涉保險人締約過失責任之探討-從最高法院 106 年度台上字第 1362 號民事判決出發
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吳玉鳳 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
虛擬實境學習滿意度量表類型之初探
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郭盈芝；邱雅婷；徐新逸 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
永續環境願景：發掘人工智慧的潛力以建構智慧生態系統
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邱普運 |
| 臺北醫學大學 |
2023-12-01 |
【鴻圕大展講座系列】護理系學姊陳佑雯的跨域幸福事業 (12/1)
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工讀生, IR |
| 臺北醫學大學 |
2023-12-01 |
圖書館歲末感恩 閱借閱有趣活動 (12/1-22)
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工讀生, IR |
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