| 國立屏東大學 |
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開放教育與內在學習動機、創造力及自尊之相關研究
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王妙雯; Wang Miao-Wen |
| 國立屏東大學 |
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兒童衝動性格與偏差行為之發展---質化的探討
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王南詔; Wang Nan-Chao |
| 國立屏東大學 |
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國中逃家少年的家庭互動及社會支持之分析
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黃麗英; Li-Ying Huang |
| 國立屏東大學 |
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國小藝術才能學童自我覺察、生涯覺察及其相關因素之研究
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陳玉菁; Chen Yu-Ching |
| 國立屏東大學 |
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國小學童休閒類型參與、休閒自我調整與休閒效益體驗之相關研究
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謝倫煌; Hsieh Lun-Huang |
| 國立屏東大學 |
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國小兩性平等教育融入資訊課程之學習成效研究
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陳奇皇; Chen Chi-Huang |
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都市原住民青少年生涯輔導需求及其相關因素之質化研究
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邱楓文 |
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從兒童的文化差異認知及家長教育價值觀看其生活適應--以四位都市學校原住民學童為例
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楊旭銘; Shu-ming yang |
| 國立屏東大學 |
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團體探究法對國小五年級學童社會科學習成就、自我效能與合作技巧的關係之研究
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鄭志宗; CHENG CHIH-CHUNG |
| 國立屏東大學 |
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家庭互動規範、互動行為與家人幸福感之關係研究：共享與平等匹配理念之差別效應
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黃馨萍; Ping Huang Hsin |
| 國立屏東大學 |
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喪親大學生的失落與悲傷在諮商歷程中之轉變
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官玉環; Yu-Huan Kuan |
| 國立屏東大學 |
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國小輔導人員自我概念、輔導角色知覺與輔導角色踐行之關係研究
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林美華; Hua Lin Mei |
| 國立屏東大學 |
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以塔羅牌為媒介諮商中低自尊大學生所知覺重要事件與晤談感受之研究
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江宛凌; Ling Chiang Wan |
| 國立屏東大學 |
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親子共讀團體輔導對健康家庭、親子關係和家庭氣氛輔導效果之研究
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陳淑雯; Chen Joice |
| 國立屏東大學 |
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國小原住民學童自我覺察、生涯覺察及其相關因素之研究
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黃昭勳; Huang Chao-Hsun |
| 國立屏東大學 |
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認知行為改變技術之班級輔導方案對國小一年級學童社交技巧與人際衝突之影響
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許明珠; Chu Hsu Ming |
| 國立屏東大學 |
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國小資優生其父母管教方式、A型行為與生活適應之研究-以五位資優生為例
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林梅琴; CHYN-LIN MEY |
| 國立屏東大學 |
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性別平等教育團體對國小學童性別態度與性別角色刻板印象輔導效果之研究
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高景誼; Ching-Yi Gao |
| 國立屏東大學 |
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國小學童的人格特質、父母社會支持、自我效能與生活目標之相關研究
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吳靜芳; CHINFANG WU |
| 國立屏東大學 |
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「好書大家看」閱讀推廣活動在國小二年級推行之行動研究
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賴素玲; Li Sulin |
| 國立屏東大學 |
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教師國語課之教學反思－以國小低年級識字教學為例
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方杏枝; Fang Shing-chih |
| 國立屏東大學 |
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國小學童親子關係、同儕依附、利社會行為表現與社會智能之相關研究
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許月碧; Hsu Yueh-pi |
| 國立屏東大學 |
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國小學生摘要策略之教學研究---以六年級為例
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陳文安; chen an wen |
| 國立屏東大學 |
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合作學習對國小兒童閱讀表現之影響
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鍾鳳香; HSIANG CHUNG FENG |
| 國立屏東大學 |
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她們的故事：七個女同志的認同歷程
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陳麗如 |
