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| 臺北市立大學 |
2023-06 |
北朝B型造像記開頭套語與魏晉南北朝佛玄思想
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范樂陶;Fan, Le-tao |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
淡與灝氣，清與雕琢--吳德旋文章創作論探討
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蔡美惠;Tsai, Mei-hui |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例
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蔣世寶;Chiang, Shyh-bao |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
漫畫繪製融入國小霧社事件教學之探討
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張雪君;張嘉茵;Chang, Hsueh-chun;Chang, Chai-in |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
步槍射擊服裝版型對射擊選手穩定性與運動表現之影響
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杜佳玲;許鳳玉;王則眾 |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
2020東京奧運男女羽球雙打選手三段技術分析
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楊明哲;廖偉喆;林啟川;廖莉安 |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
學校支持對教師專業成長影響之研究：專業學習社群參與的調節式中介效果
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蕭佳純;Hsiao, Chia-chun |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
融入遊戲化行動螺旋概念對學習動機影響之教學行動研究--以某機械系微致動器教學單元課程為例
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許藝菊;Hsu, Yi-chu |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
社會戲劇手足遊戲方案提升自閉症兒童話題維持之成效
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王若穎;藍瑋琛;Wang, Jo-ying;Lan, Woei-chen |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
在生命轉角遇見幸福：評《幸福教育的實踐》一書
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王娜玲;李國強;Wang, No-ling;Li, Guoqiang |
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