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| 國立屏東大學 |
2024 |
國小高年級學童完美主義、學習自我效能與學業拖延行為之關係
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林佑欣; LIN, YU-HSIN |
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2024 |
諮商兼職與全職實習期間之專業耗竭經驗及比較
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YAO, YU-LUN; 姚郁倫 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
大專校院學生通訊諮商經驗之探究
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LIN, WEI-TING; 林瑋婷 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
Cr摻雜Fe1.1Mn1.9O4奈米粒子及Cr含量對其磁性與結構的影響
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HUANG, LI-HUAI; 黃立懷 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
在非對稱考量下模擬花粉管極性生長模式並建立生態毒性評估模型
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NGAMMUANGPAK, SIRAWIT; 黃梓豪 |
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2024 |
《 Eternity Love, Only for Her 》——王昱人華語圖文書創作論述
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王昱人; WANG, YU-JEN |
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2024 |
蔡豐吉書藝實踐和推廣之創作論述
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蔡豐吉; TSAI, FENG-CHI |
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2024 |
玉尖之彩－自動性技法應用之美甲藝術創作論述
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賴宥心; LAI, YU-HSIN |
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2024 |
「流動」－流體畫與攝影創作研究
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LIU, TZU-TING; 劉姿廷 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
東港FOSPI 永續領導之敘說探究：臺灣印尼穆斯林的生命故事
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Mazhabi, Zobi; 馬斯哈庇 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
臺灣國中教師教學效能之分析—以TALIS 2018調查結果為例
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Wu, SAIDHAI; 伍麗華 |
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2024 |
屏東縣國民小學教師對專業學習社群與雙語教育知覺之關係研究
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HU, YU-NUO; 胡以諾 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
TGT 對於學生英語閱讀理解進展成效之研究
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布蘭妮; PURBA, RANI |
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2024 |
字族文識字教學實施於國小二年級原住民低識字量學生之行動研究
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HU, SYUN-YUN; 胡薰勻 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
國小閩南語教學運用遊戲技巧對學生學習成效之行動研究
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簡貞宜; CHIEN, CHEN-YI |
| 國立屏東大學 |
2024 |
屏東縣國民小學學生英語學習動機與學習滿意度之研究
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蕭亦珊; HSIAO, YI-SHAN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
國民小學初任教師工作期望與工作適應之研究
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張宥羚; CHANG, YU-LING |
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2024 |
全職實習心理師從社區場域轉換實習機構之經驗研究
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吳育弦; WU, YU-HSUAN |
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2024 |
屏東縣國小教師組織氣氛、工作壓力與留任意願之研究
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JIANG, ZONG-HAN; 江宗翰 |
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2024 |
國中生個別與集體道德疏離與霸凌旁觀者行為之關係
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王芊惠; WANG, CIAN-HUEI |
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2024 |
興趣的教育意義：杜威與其相關討論
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陳妍汎; CHEN, YEN-FAN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
國民小學校長正向領導、教師專業學習社群與學校協作文化關係之研究
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林瑞雪; LIN, JUI-HSUEH |
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2024 |
屏東縣國小高年級學童父母教養方式與人際關係之研究
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呂育瑩; LEU, YU-YING |
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2024 |
國民小學國際教育融入課程之個案研究
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張晏禎; CHANG, YEMN-CHEN |
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2024 |
屏東縣國民小學教師自我導向學習、教師專業學習社群與教師效能關係之研究
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戴怡琳; DAI, YI-LIN |
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