|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
總筆數 :2856704
|
|
造訪人次 :
53772345
線上人數 :
2324
教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
|
|
|
顯示項目 2242241-2242265 / 2349313 (共93973頁)
<< < 89685 89686 89687 89688 89689 89690 89691 89692 89693 89694 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
| 淡江大學 |
1989-10 |
隔空教育中面授教學探討之研究
|
李麗君 |
| 國立高雄師範大學 |
1989-10 |
Defect Model and the Current-Voltage Characteristics in dielectric thin films
|
林財庫; Tsair-Kuh Lin |
| 國立政治大學 |
1989-10 |
東歐社會主義國家的民主化和前景
|
洪茂雄 |
| 淡江大學 |
1989-10 |
粉末活性炭的凝集及過濾特性之研究
|
康世芳 |
| 國立政治大學 |
1989-10 |
詩三百篇「寤寐思服」試解
|
竺家寧 |
| 國立政治大學 |
1989-10 |
退溪詩的幾個詞彙特色
|
竺家寧 |
| 淡江大學 |
1989-10 |
AC induction servo sizing for motion control applications via loss minimizing real-time flux control
|
Lorenz, R. D.; Yang, Sheng-ming |
| 淡江大學 |
1989-10 |
A new buffer insertion ring with time variant priority scheme to faciliate real-time image transmission on a high-speed integrated local area network
|
Chao, C. Y.; Lee, Wei-tsong; Kung, Ling-yang |
| 淡江大學 |
1989-10 |
RISC architecture for lisp with powerful environment control and fast list access
|
李鴻璋; Lee, H. C. ; Tsai, J. Y. ; Chen, K. C. ; Lai, F. |
| 淡江大學 |
1989-10 |
Instruction fetch unit in RISC architecture
|
Maa, Y. C. ; Tsai, W. C. ; 李鴻璋; Lee, H. C. ; Lai, F. |
| 淡江大學 |
1989-10 |
現階段公民教育的問題與對策
|
高崇雲; Kao, Thun-yun |
| 淡江大學 |
1989-10 |
行政機關職權與環境影響評估
|
羅清俊 |
| 淡江大學 |
1989-10 |
中蘇共關係正常化對世局之影響
|
蘇起 |
| 淡江大學 |
1989-10 |
一九八零年代中共對我所採心理戰略攻勢之研究
|
潘錫堂 |
| 中原大學 |
1989-10 |
加工性評価のための切削加工シミュレーションシステム
|
高田祥三;蔡明達 |
| 中國文化大學 |
1989-10 |
臺灣嘉義地區澐水溪剖面上中新統至下更新統之沈積環境
|
吳樂群; 王源 |
| 中國文化大學 |
1989-10 |
臺灣中部橫貫公路谷關至德基段河谷的工程環境
|
王鑫; 楊連夫 |
| 中國文化大學 |
1989-10 |
環境的特徵
|
王鑫 |
| 中國文化大學 |
1989-10 |
大地的脈搏
|
王鑫 |
| 中國文化大學 |
1989-10 |
岩石的裂穴--走訪雪山地壘
|
王鑫; 王永賢 |
| 淡江大學 |
1989-10 |
試釋荀子天道觀與人道說－兼論所以化成参天制天之理
|
黃建淳 |
| 淡江大學 |
1989-10 |
清季捐納與吏治
|
黃建淳 |
| 中原大學 |
1989-10 |
國際金融與匯兌（上）
|
邊裕淵;余雪明;李文瑞;俞海琴 |
| 中國文化大學 |
1989-10 |
被扭曲的價值基準--社會風氣談個人的價值觀
|
黃藿 |
| 淡江大學 |
1989-10 |
新時代地方自治的新途徑
|
申慶璧 |
顯示項目 2242241-2242265 / 2349313 (共93973頁)
<< < 89685 89686 89687 89688 89689 89690 89691 89692 89693 89694 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
|
