| 國立屏東大學 |
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大學生的自我概念與人際關係之相關研究--以屏東教育大學為例
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李秋英; YING LEE CHIU |
| 國立屏東大學 |
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大陸小學品德與社會教科書之政治意識型態分析研究
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蔡采勳; Tsai-Shiun Tsai |
| 國立屏東大學 |
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國小校園危機管理之研究---以混沌理論為例
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蘇素增; Tseng Su Su |
| 國立屏東大學 |
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大學校院行政人員資訊素養與學校行政效能關係之研究-以高屏地區為例
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黃秀桃; HSIU-TAO HUANG |
| 國立屏東大學 |
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屏東教育大學學校行銷策略認知及其運作現況之研究
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郎肇仁; JEN LANG CHAO |
| 國立屏東大學 |
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國小教師參與教師評鑑態度與教學效能關係之研究
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謝麗貞; CHEN HSIEH LI |
| 國立屏東大學 |
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傾聽兩個越籍新娘的心聲
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林依敏; MIN LIN YI |
| 國立屏東大學 |
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平衡計分卡在大學圖書館之應用—以屏教大圖書館為例
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吳明憲; HIECH WU MING |
| 國立屏東大學 |
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屏東縣成人教育需求與實施模式之研究
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梁宸玉; YU LIANG CHEN |
| 國立屏東大學 |
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國小教師教學領導與學生學習壓力之關係研究
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吳智惠; Chih-Hui Wu |
| 國立屏東大學 |
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學校行政人員激勵-保健因素與工作投入關係之研究--以屏東縣境之大學校院為例
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唐意瑩; YING TANG YI |
| 國立屏東大學 |
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國小資賦優異學生與一般學生之教師期望知覺、父母期望知覺與自我概念之相關研究
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郭惠雯; Wen Guo Huey |
| 國立屏東大學 |
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人力仲介網站服務品質需求認知之探究－以國立屏東教育大學應屆畢業生為例
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蔡明諺; MING-YEN TSAI |
| 國立屏東大學 |
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國小代理教師轉換跑道訓練需求之研究─以屏東縣為例
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顏良益; Liang-yi Yen |
| 國立屏東大學 |
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以科技接受度探討部落格於學習使用意向之研究
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吳怡馨; Wu Yi-Hsin |
| 國立屏東大學 |
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知識管理系統對教職員工創新接受度與科技接受度之相關研究—以國立屏東教育大學為例
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黃惠珍; Hui-Chen Huang. |
| 國立屏東大學 |
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不同數位學習產業數位教學設計師專業能力及其發展需求之研究
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劉曉莉; Lau Sheau-Li |
| 國立屏東大學 |
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WebQuest學習活動對國小六年級社會領域學生學習態度與學業成就之研究
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張安臨; An-lin Chang |
| 國立屏東大學 |
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外籍配偶子女數位落差現象及影響因素之研究－以屏東縣國小高年級學生為例
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邱崇銘; Chung-Ming Chiou |
| 國立屏東大學 |
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自我調整學習模式對國小五年級學童的營養知識、態度及飲食行為之研究
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李麗琴; LEE LI CHING |
| 國立屏東大學 |
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系統化教學設計模式應用於國小六年級低成就學生網頁設計課程之行動研究
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胡安寧; Ho An-Lin |
| 國立屏東大學 |
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大學生對人力仲介網站接受度之研究─以國立屏東教育大學畢業班學生為例
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楊瑞寬; KUAN YANG JUI |
| 國立屏東大學 |
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2007產業人才投資方案推廣教育課程服務品質之探究－以國立屏東教育大學為例
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王怜雅; Wang Ling-Ya |
| 國立屏東大學 |
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教育訓練人員甄選門檻條件之探究
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王介中; Wang Chieh Chung |
| 國立屏東大學 |
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以e-STS教學模組運用於國小環境教育之學習成效研究─以汞污泥環境議題為例
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蕭鴻銘; Hsiao Hung-ming |
| 國立屏東大學 |
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國小六年級學童參與英語專題導向戲劇教學之行動研究
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徐代勳; Tai-Hsun Hsu |
| 國立屏東大學 |
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準紫牛邊緣優勢與初級資訊種子教師之資訊科技融入教學教科書選擇支點研究
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陳昭月; Yueh Chen Chao |
| 國立屏東大學 |
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錨式情境教學法於數學溝通之行動研究
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林秋萍; Lin Chu-Ping |
| 國立屏東大學 |
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國民小學中年級資訊素養E化質性評量規準之建構與發展之研究
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林福基; Lin Fu-Chi |
| 國立屏東大學 |
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南區國小初級資訊種子教師創新接受度與資訊科技融入教學關注之相關研究
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王郁文; Wang Yu-Wen |
| 國立屏東大學 |
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花蓮縣不同背景之國小學童對資訊科技融入學習之態度研究
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陳矩賢; Chen Jiu Shian |
| 國立屏東大學 |
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國民小學資訊教育評鑑指標之研究
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黃博謙; Huang Po-Chien |
| 國立屏東大學 |
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資訊科技融入直笛教學對不同學習型態的國小三年級學童學習成就與學習態度之研究
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許芳禎 |
| 國立屏東大學 |
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3D虛擬實境教學軟體在不同性別及學習風格之數學科學習成就及學習態度之研究---以國小六年級角柱和角錐單元為例
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洪郁婷; Hung Yu Ting |
| 國立屏東大學 |
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數位科技輔具生字教學系統對國小二年級學生國語科學習成效之研究
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李忠屏; Lee Chung-ping |
| 國立屏東大學 |
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國小五年級實施質性寫作評量系統之行動研究
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尤啟良; chi-liang yu |
| 國立屏東大學 |
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WebQuest學習活動之個案研究：以國小五年級社會學習領域為例
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呂小翠; Liu Shiau-Tsuei |
| 國立屏東大學 |
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相互教學法對原住民國小六年級學生閱讀理解之教學成效研究
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張玉梅; Mei Chang Yu |
| 國立屏東大學 |
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國小實施資訊科技融入「以專題為基礎之教學與學習」：以高年級自然科為例
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林怡伶; Lin Yi-Ling |
| 國立屏東大學 |
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網路輔助教學對整體型、局部型思考風格之國小四年級學童學習成就之影響－以自然科認識顯微鏡下的生物單元為例
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黃印通 |
| 國立屏東大學 |
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多媒體介面對國小學童學習動機、學習成就及學習保留的影響
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邱惠芬; Chou Huei-Fen |
| 國立屏東大學 |
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國小六年級學童參與英語專題學習活動之個案研究
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胡雅玲; Hu Ya-Lin |
| 國立屏東大學 |
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腦化質性評量系統( Rubric Processor )之設計與發展 ─ 以國小寫作評量為例
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黃柏鈞; Huang Bryan |
| 國立屏東大學 |
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概念構圖教學策略與不同性別對國小五年級學童在社會科學習成就與學後保留之探究
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陳永春 |
| 國立屏東大學 |
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國民小學職前教師資訊科技融入教學能力與態度之研究
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丁文鋒; Ding Wuen Feng |
| 國立屏東大學 |
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書法教學 e-learning 教材之設計與發展--以國小高年級為例
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莊雁茹; Ru Zhuang Yan - |
| 國立屏東大學 |
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教育大學學生工作價值觀及其影響因素之探索性研究—以國立屏東教育大學為例
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林博緯; Lin Pao-wei |
| 國立屏東大學 |
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類比推理教學對國小學童類比推理能力之影響
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許琇薇; Hsu Hsiu-Wei |
| 國立屏東大學 |
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資訊融入以專題為基礎之教學與學習對批判思考能力與意向影響之研究－以國小六年級自然科教學為例--Taking Teaching Science Classes to Sixth-Grade Students as an Example
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楊司維; Yang Si-Wei |
| 國立屏東大學 |
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網路化問題解決融入數學教學對國小六年級學生問題解決能力之研究
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許東華; Hsu Tung-Hua |
