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机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2001	教師組織與教育專業權運作關係之研究：我國模式之建立－我國教師組織與專業發展關係之研究	舒緒緯
國立屏東大學	2001	促進兒童社會發展之課程設計與實施：利社會學習策略的班級輔導成效之研究(I)	羅瑞玉
嘉南藥理大學	2001	炭化廢棄物對有機污染物之吸附及其他資源化利用研究	劉瑞美; 黃山內; 陳世雄; 許菁珊; 洪睦雅
國立屏東大學	2001	以機率理論分析“電腦適性測驗”的試題曝光率及能力估計精確度	陳淑英
國立屏東大學	2001	教育政策社會學三大研究典範之分析	王慧蘭
國立屏東大學	2001	當部落邂逅小學時：敘說二者間的林林總總	陳枝烈
國立屏東大學	2001	實作與檔案評量的建構與效度--內容、計分、概括性、預期與非預期後果的探討(以國小數學科為例)	張麗麗
國立屏東大學	2001	教育願景與專業知識之深化與創造：虛擬社群之建構與營造的行動研究(I)	高敬文
國立屏東大學	2001	國小教師與大學教師合作研究新取向：以「學校本位課程發展」為例	孫敏芝
國立屏東大學	2001	費德勒權變領導理論研究：認知資源取向之分析	陳慶瑞

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