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國立屏東大學	0000-00-00	推動學校本位觀點之融合教育模式：從發現問題、解決問題到建構模式	甄炳炫; Ping-shuan Chen
國立屏東大學	0000-00-00	自閉症奇才奮力成長的敘說研究--以二位星兒為例	林皛玫; Miao-Mei Lin
國立屏東大學	0000-00-00	國小二年級遠端抄寫困難兒童認知能力之研究	吳玉珍; Wu Yu-Chen
國立屏東大學	0000-00-00	人際溝通技巧訓練課程對增進國小音樂班學生人際溝通能力之成效研究	余緹湄; Ti-Mei Yu
國立屏東大學	0000-00-00	高中職階段特殊教育教師專業知能需求之研究	吳柳儀; Wu Liu-yi
國立屏東大學	0000-00-00	集中識字教學法與分散識字教學法對國小三年級識字困難學生識字學習之比較研究	林如美; Mei Lin Ju
國立屏東大學	0000-00-00	高雄市國小一般智能資優生閱讀動機與閱讀行為之研究	李俐婉; Li-Wan Li
國立屏東大學	0000-00-00	應用圖片兌換溝通系統教學法增進自閉症兒童主動溝通行為之研究	董愉斐; Tung Yu-fei
國立屏東大學	0000-00-00	高中職特殊教育教師自我決策教學態度之研究	李宜倫; Li Yilun
國立屏東大學	0000-00-00	高雄市國小一般智能優異學生和普通學生過度激動特質與生活適應之比較研究	吳沛青; Pey-Ching Wu

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