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| 臺北市立大學 |
2018-08 |
52週網球4.0養成訓練
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謝麗娟(球類運動學系) |
| 臺北市立大學 |
2018-08 |
Psychiatric comorbidity as a risk factor for mortality in people with anorexia nervosa
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Himmerich, Himmerich H;Hotopf, M;Shetty, H;Schmidt, U;Treasure, J;RD, Hayes;Stewart, R;Chang, C-K;張慶國 |
| 臺北市立大學 |
2018-08 |
以PIRLS架構和Rasch模式建構閱讀理解測驗
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曾秋華;游錦雲;陳欣希 |
| 臺北市立大學 |
2018-08 |
跨年級教學實務手冊
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洪儷瑜;梁雲霞;陳淑麗;陳聖謨;陳金山;洪瑾瑜;李佩臻;張臺隆;段傳芬 |
| 臺北市立大學 |
2018-08 |
心理治療與宗教／靈性
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朱美娟;Chu, Mei-chuan |
| 臺北市立大學 |
2018-08 |
中小學學校特色發展之隨創理論初探性研究
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蔡進雄;Tsai, Chin-hsiung |
| 臺北市立大學 |
2018-08 |
Exchanging social support on online teacher groups: Relation to teacher
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鍾才元(師培中心) |
| 臺北市立大學 |
2018-08 |
提點子--公共政策網路參與平臺討論國家森林遊樂區禁止犬、貓進入議題
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廖一光;張弘毅;林香㿨;蔡育唐 |
| 臺北市立大學 |
2018-08 |
教學輔導教師運用正向教學視導提升夥伴教師教學效能之策略初探
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丁一顧;王淑麗 |
| 臺北市立大學 |
2018-08 |
雨水花園--兼「容」並「蓄」的景觀型態
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楊文綺;張育森;張育傑 |
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